一年级《汉语拼音４　d t n l》课堂实录第一课时.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 《汉语拼音４　d t n l》课堂实录第一课时   【教学目标】  １、学会 d、t、n、l 四个声母，读准音，认清形，正确书写。  ２、学会 d、t、n、l 与单韵母拼读音节及带声调拼读音节。  ３、认识５个生字，会读儿歌。  【教学过程】  第一课时  今日，有四个声母要开个联欢会，为我们预备了精彩的节目，大家想不想看啊？  生：想！  师：第一个节目叫做：敲队鼓。小伴侣知道队鼓是什么样子的吗？  生：--  师：我们可以看一看书本上的图。这就是小队鼓了。诶！在敲队鼓的时候啊，有一只小队鼓敲得特殊带劲儿 de、de、de、de，观众们啊就肯定要认识它，它呢就是我们今日要学的声母 d。  生：--  师：在读它的时候要轻一些，短一些。大家一起跟着老师来读。  生：--  师：d 的样子怎么来记呢，小伴侣们又要动脑筋想方法了。  生：--  师：噢！小伴侣们这么快就想出方法来了啊〔左下半圆 d d d，小鼓一敲 d d d〕  师：老师怎么觉得这个声母这么面熟啊，好象前面学到过似的，请小伴侣们帮老师来想一想。  生：--  师：噢！原来和 b 点像，可是它们不一样，右下半圆是 b b b，左下半圆是 d d d。那么请小伴侣们来写一写 d，它是在四线格的上格和中格，先写半圆再写小棒，写法和 b 也不一样，b 是先写小天线，再写半圆的。小伴侣们要记清晰。  师：观众们认识了 d 之后呢，d 就想找几个好伴侣一起玩，大家看，声母ｄ找到了哪些好伴侣啊？〔出示 da、de、di、du〕请小伴侣们来拼读。〔指名〕  生：--  师：第二个节目开始了，叫做：小鱼跳舞。轮到它跳舞了，小鱼活蹦乱跳的，可高兴了。我们就来学一学，跳舞的小鱼 t。我们一起来读。  生：--  师：读的时候要轻短。大家再来一遍。  生：--  师：在四线格里写的时候要先写竖弯，然后再写横。小伴侣们练一练。  生：--  师：如今老师要请小伴侣们自己来拼读了，看看有没有学会拼读音节：ta、te、ti、tu。  生：--  师：好，小伴侣们很能干，方法也学会了，我们以后自己就能认识许多拼音了。  师：如今呢，两个节目已经表演完了，这些字母演员们啊要休息一下，它们就自己去找伴侣了，d 和 t 跟带声调的 a、e、i、u 交上了伴侣。〔出示〕  师：有这么多，小伴侣们会念吗？  生：--  师：小伴侣们自己都会拼读音节了啊，学得可真快。哎呀！今日表演得太好了，字母小演员们也很累了，还剩下的节目我们下节课再来看。  〖小结〗  这节课我们学得可真不少，小伴侣们学得很快，不过下课后可要多去读一读，不要到下节课就忘了。  〖反思〗  这节课最胜利的地方就是教会孩子自己去拼读音节。  不够的地方就是没有全面了解孩子学得状况，时间上把握不好。