幼儿园中班音乐优秀教案《抬花轿》及内容总结.docxVIP

Keep on going never give up. 勇往直前, 决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除） PAGE 1 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班音乐教案《抬花轿》及内容总结 《中班音乐教案《抬花轿》及内容总结》这是优秀的中班音乐教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看中班音乐教案《抬花轿》及内容总结！ 活动目标： 1、体验歌曲的内容与旋律所带来的快乐心情，并将这一心情贯穿与整个活动当中。 2、在熟识旋律的基础上，学做抬花轿的动作，感受艺术形象的夸张特征。 3、表演时尽量与同伴保持全都的步伐。 4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 活动预备： 1、 幼儿已娴熟把握歌词 2、 与歌曲内容相符合的图片、歌曲录音、录音机 3、 幼儿表演用扇子、纸棍 活动过程： 1、 熟识歌曲旋律，体验歌曲的内容和旋律带来的快乐心情。 ①边看图片边复习歌词：还记得这个好玩的儿歌《抬花轿》吗?我们看着图片说给客人老师听听吧! ②听着歌曲旋律念歌词：我们配上音乐说起来确定更加好听，试试看! ③在老师的带领下常识唱歌曲：我们能把它唱出来吗?确定行!(第一遍)我们把儿歌变成好听的歌曲了，真棒!再来试试!(其次遍) 2、尝试表演抬花轿的动作 ①我们也来玩抬花轿的嬉戏吧!那花轿怎么抬?引导孩子表现花轿上上下下摇摆的情景：双手叉腰、膝盖随音乐节奏曲伸。 ②我们变成一个长花轿来玩，后面的孩子搭前面一个孩子的肩膀。在老师的带领下，边念儿歌边表现膝盖曲伸的动作。能不能走起来?我们来试试!边念歌词边尝试按节奏向前屈膝走。 ③表演歌曲内容： a、示范表演：歌曲里面是谁在抬轿子?(两只小狗)请上两个孩子。是谁坐在轿子里?[快思老师.教案网出处](一只老虎)请上一个孩子扮演老虎。我们这里有指棍，可以做轿子。来看看他们的表演!在歌曲伴奏下表演一遍。 B、请幼儿重点仿照小狗动作的变换以及老虎摇扇、下滚等动作。 3、嬉戏：《抬花轿》 ①请幼儿结伴嬉戏，先请扮演老虎的孩子，站到轿子中间。再请抬轿子的小狗：找个好朋友和你一起抬轿子吧，跟着音乐边唱边表演一遍。依据幼儿表现做小结并再次表演。②两只小狗抬着太累，我们试试四只小狗抬轿子吧!先请一组幼儿尝试表现，重点指导四只小狗怎么拿棍子以及合拍地走。请幼儿五个为一组进行嬉戏两次。 4、 结束：小花轿可以上下摇摆，还可以左右摇摆，像摇篮一样，坐在里面更加舒适呢!下次我们来试试好吗?请幼儿带上教具离开活动室。 活动反思： 《抬花轿》音乐来自火风创作演唱的歌曲《大花轿》，歌词转变以后变成了一首幽默诙谐的幼儿歌曲，战士了可爱机智的小狗形象和霸道但是最终被小狗摔倒的老虎形象。抬花轿也是幼儿喜爱的嬉戏，将艺术想象的夸张特征性渗透到音乐嬉戏中，幼儿接受把握地较好。 活动一开头复习表演激发了幼儿参加活动的爱好，学习抬花轿动作这一环节也起着承前启后的作用，幼儿搭成长花轿也是感受艺术形象夸张性的有效方法，也为抬花轿的嬉戏奠定了动作基础，嬉戏是本次活动的高潮，幼儿在热闹、快乐的气氛中感受并表现美，很好的满足了目标。 不足的是，在结束时幼儿可挺直离开活动室、老师不必再讲评。在其次次嬉戏中，歌词应当改成四只小狗抬花轿。 中班音乐教案《抬花轿》及内容总结