中学综合素质试题及答案.pdfVIP

中学综合素质试题及答案 【篇一：2015 下半年中学综合素质真题及答案解析】 综合素质（中学） 科目代码： 301 注意事项： 1. 考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。 2. 请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题 (本大题共 29 小题。每小题 2 分，共 58 分)在每小 题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选 均无分。 1 、历史课上，教师讲到 “楚汉战中 ”中的项羽自杀时，一个学生突然 说道： “项羽真是个大傻瓜 ”，此时教师恰当的处理方式是（ ） a. 批评学生扰乱秩序 b. 视而不见，继续上课 c. 引导学生展开讨论 d. 要求学生不乱说话 [ 答案 ] ：c 【解析】学生观；因材施教；对学生要多引导、多表扬 2 、 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。 ”（《学记》）下列对这句 话的理解不正确的是（） a. 体现主体教育思想 b. 强调学生自主发展 c. 鼓励学生自学成才 d. 注重对学生的引导 [ 答案 ] ：c 【解析】 “道而弗牵 ,强而弗抑 ,开而弗达 ”：要引导学生 ,但决不牵着 学生的鼻子；要严格要求学生 ,但决不使学生感到压抑；要在问题开 头启发学生思考 ,决不把最终结果端给学生。强调学生是学习的主体， 老师起引导作用。并没有鼓励学生自学成才。 3 、青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把失败之处记 录下来，教学水平不断提高。这体现了小王老师注重（） a. 教学反馈 b. 教学反思 c. 教学创新 d. 情境创设 [ 答案 ] ：b 【解析】 4 、于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表 明于老师（） a. 遵循教学规律，实现学生全面发展 b. 关注学生差异，促进全体学生发展 c. 注重分层教学，促进学生均衡发展 d. 注重循序渐进，实现师生教学相长 [ 答案 ] ：b 5 、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010-2020 ）》关于加 强教师队伍建设提出下列一系列政策措施，其中不包括（） a. 提高教师地位待遇 b. 提高教师业务水平 c. 健全教师管理制度 d. 大力推进依法治校 [ 答案 ] ：d 【考点】法律法规 【解析】保障措施：加强教师队伍建设的政策措施有：建设高素质 教师队伍，加强师德建设，提高教师业务水平，提高教师地位待遇， 健全教师管理制度。 6 、关于图 1 种教师的做法，下列说法正确的是（） a. 有利于行使教师的权利 b. 有利于学生的进步成长 c. 侵犯了学生的人格尊严 d. 侵犯了学生的受教育权 [答案 ] ：c 【解析】《未成年人保护法》第二十一条：学校、幼儿园、托儿所 的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体 罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 7 、年满 14 岁的初中学生张某学习成绩不好，不想上学。父母让其 辍学到城里务工，一家汽修厂安排张某当学徒，下面正确的是（） a. 张某父母的做法合法，父母有责任帮助孩子成长 b. 张某父母的做法不合法，侵犯了张某的受教育权 c. 汽修厂的用工合法，张某已年满 14 岁 d. 汽修厂的用工不合法，违反了《中华人民共和国教育法》 [ 答案 ] ：b 【解析】张某有接受义务教育的权利，张某父母不应该剥夺。汽修 厂违反的是《未成年人保护法》，《未成年人保护法》第三十七条 规定任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另 有规定的除外。 8 、依据《中华人民共和国衣服教育法》的规定，妨碍义务教育实 施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或人民政府教 育行政部门的负责人（） a. 应当引咎