诗情画意来表达第1课时（教案）2021-2022学年六年级全一册 中图版.docVIP

教学课题 第二单元 第八节 诗情画意来表达 课型 新授课 课时安排 共2课时 第1课时 教学时间 2019年12月23日 教学内容 诗情画意来表达 教学目标 1、能对自己和他人的信息活动过程和结果进行评价，能归纳利用信息技术解决问题的基本思想方法。 2、通过Flash软件对信息进行加工，呈现和表达现实生活的一部或局部，从中发现和归纳利用信息技术解决问题的基本方法。 3、培养学生良好的审美观和虚心学习别人长处的优良品质。 4、培养学生注重观察，注重探究的学习习惯，激发学生对信息技术的兴趣，提高学生的信息素养。 教学重点 学生依据评价量规再创作自己的作品 教学难点 能对自己和他人的作品进行合理的评价和建议 教学准备 多媒体网络教室 教学过程 二次备课 【导入】 根据古诗《绝句》动画规划表，我们已经制作出比较完整的《绝句》动画作品，相信同学们已经掌握了动画制作的基本操作技能，并对作品表现提出了许多独特的创意和想法。本节课中，我们将结合自己的理解，在评价量规指引下进行作品的再创作，通过与同学交流分享，感受各自作品中与众不同的诗情画意。 复习导入 教学过程 二次备课 【新课】 明确作品的评价量规不仅可以帮助我们了解评价依据，还有利于作品的完善与再创作。通常评价一部动画作品会考虑一下几个方面： 1.主题内容 动画作品要有明确的主题和清新的设计思路；内容要丰富，能完整表达主题 2.整体表现 在技术应用方面，各种动态效果的表现要合理，动画衔接应流畅、自然；音乐要能烘托主题 在艺术表现方面，画面设计应注意美观与色彩的和谐，布局要合理 3.创意表达 动画作品应具有一定的个性表现力，构思巧妙，创意独特 【交流讨论】 与同学交流一下评价动画作品时需要关注哪些要素，确定出对应各评价要素的“优秀”“良好”“一般”等级标准，完成表格 教师给出评价量规，学生进行自评、他评，培养学习自主学习能力和交流、合作能力。 根据评价量规，对自己的作品进行完善，提高学生制作动画的水平。 教学过程 二次备课 【练习】 结合自己对《绝句》古诗表达意境的理解，继续完善古诗《绝句》动画规划表，并依据相应的评价量规，进行作品的再创作 【总结】 学生总结再创作的心得 板书设计 第八节 诗情画意来表达 1.主题内容 2.整体表现 3.创意表达 教学反思 大部分学生都能够认真负责任的依据评价量规对其他同学的作品做出比较合理的评价，给出改进意见，但是在学生之间交流评价前，教师应先示范评价几幅作品，给出指导意见，从而给学生的评价指出明确的评价方向。 再次创作作品时，学生普遍缺乏热情，教师需要想方法鼓励学生，让学生树立起要让作品尽善尽美的信心，激发学生的再创作热情。