幼儿园中班语言游戏活动优秀教案《山羊伯伯开水果店》及内容总结.docxVIP

Keep on going never give up. 勇往直前, 决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除） PAGE 1 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班语言游戏活动教案《山羊伯伯开水果店》及内容总结 《中班语言嬉戏活动教案《山羊伯伯开水果店》及内容总结》这是优秀的中班语言教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看中班语言嬉戏活动教案《山羊伯伯开水果店》及内容总结！ 　【活动目标】 　　1、能认真观查图片，依据图中各动物拿水果的姿势，选用准确的动词进行叙述。 　　2、学习词：背、捧、托、一串。 　　3、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。 　　4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。 【活动预备】 　　1、背景图一幅，水果店图片一幅，小猴、小刺猬、小猫动物姿势图各一张。 　　2、实物：二盒油画棒、一只皮球、二个书包、一个水果篮、一桶牛奶、一个苹果、一个娃娃。 【活动过程】 　　一、挺直进入主题，依据图意进行启发提问。 　　1、师：山羊伯伯开了一家水果店，我们一起来看看，有哪些水果？ 　　2、很多小动物来买水果，他们都买了些什么水果呢？又是怎样拿回家的？请你们跟旁边的小朋友商量一下，然后举手告知我。 　　3、我们先一起来看看小猴子他买了什么？用了什么动作拿回家的？ 　　这个动作有个好听的词叫捧，小朋友一起来说说，我请你来学学棒的动作，原来捧就是用两只手托着东西。我们一起来学学他。 　　4、师：再来看看小花猫买了什么水果？买了多少？用什么动作拿回家的？ 　　有个好听的词叫一串我们来说说。这个动作就叫托，小朋友也一起来说说。我请你来学学托的动作，原来托就是把东西放在一只手的撑上。我们大家一起来学学他。 　　5、师：来看看小刺猬买了什么水果？用什么（快思 ）动作拿回家的？ 　　我用小朋友熟识的词来形容叫背，我们一起来说说看。我们一起来学学背的动作。 　　二、请小朋友叙述故事。 　　师：我们一起来讲讲这则故事吧！ 　　三、给故事取名字。 　　师：我们来给这个好听的故事取个名字吧！听听谁取的名字最好，使没听过故事的人一听就能知道故事的内容。 　　四、情境嬉戏《开超市》。 　　师：老师也开了一家超市，这个超市有个古怪的规定，来买东西时，要大声的讲完整句，要讲出怎样拿回家，不然就不卖。 　　师：想来买的小朋友请举手。 　　（如：来买的小朋友没讲完整就叫其它小朋友一起说能不能买，并对这个小朋友说没关系，请先回去想好，然后再来买。） 　　师：老师超市的东西快卖完了，现在请小朋友帮我一起去进货好吗！ 活动反思： 本节教学活动以嬉戏的方式，充分调动了幼儿的主动性，让幼儿亲自参加其中，更主动、深刻的把握了活动目标所要求的内容。小朋友在整个活动中始终处于专注、主动和快乐的气氛中，爱好极高。我觉得这与课程设计的情境和嬉戏有很大的关系，所以在今后的训练活动中，我会更充分的备课，为幼儿营造一个他们喜欢的感爱好的情境，设计与教学内容相符的、贴近生活的嬉戏，让幼儿在玩的过程中把握更多的学问。 中班语言嬉戏活动教案《山羊伯伯开水果店》及内容总结