幼儿园中班语言识字优秀教案《亲亲她》及内容总结.docxVIP

Keep on going never give up. 勇往直前, 决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除） PAGE 1 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班语言识字教案《亲亲她》及内容总结 《中班语言识字教案《亲亲她》及内容总结》这是优秀的中班语言教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看中班语言识字教案《亲亲她》及内容总结！ 　幼儿园中班语言教案：亲亲她 教学目标： 　　1、理解诗歌，体会诗歌中爱妈妈的情感，并会背诵诗歌。 　　2、能够正确认读生字，并会说话运用。 　　3、通过倾听老师对图书书面语言的朗读，提升依据画面绽开想象并用较丰富的语汇进行表述的力量。 　　4、借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子认真阅读的习惯，激发阅读爱好。 教学预备： 　　字卡、小奖品、课件制作 教学过程： 　　1、商量法： 　　今日我们一起来商量一个问题，那就是我们是怎样长大的？（让幼儿自由发表看法） 　　小朋友说了这么多，现在我们就来看一幅图画，谁能说一说这幅画上都有谁？妈妈在干什么？（喂奶）噢，妈妈用奶把我喂大！我们再看一幅，妈妈在干什么？（抱我）妈妈用手把我抱大！把我喂大了，抱大了，我也伸出小手，抱着妈妈亲亲她！ 　　2、学习诗歌： 　　（1）今日我们来学一首儿歌《亲亲她》。小朋友来听一听诗歌里是怎样说的？（老师指读，幼儿听） 　　（2）这首诗歌表达了小朋友对妈妈的喜爱。你也伸出小手来和我一起指读吧。（幼儿跟着老师手空中指读）（幼儿拿书指读) 　　（3）用节奏和声势动作念儿歌。 　　3、学习生字： 　　妈：小时候谁把我们喂大？是妈妈。（出示妈字卡） 　　小朋友看一下左边是什么？（女）右边是马，合起来是妈妈的妈。谁能用英语来说妈妈？ 　　她：诗歌的名字是亲亲她。小朋友看这是她字。左边也是女，这个她指的是谁？（妈妈）由于妈妈是女的，所以她表示女的她，假如把她换成他，表示男的他。 　　妈和她的相同点：让幼儿自由回答。 　　妈妈把我们养大很不简单，我们唱首歌给她听吧。可以拍手随音乐唱《世上只有妈妈好》 　　抱：小时候我们还不能走路，妈妈就用手抱着我们。（出示抱） 　　左边是提手，右边是书包的包合起来是抱。你能用抱说句话吗？ 　　把：（先出示字卡巴）小朋友这是什么？（巴）现在我要变把戏，左边给他添上一把小梳子，看成什么了？ 　　用：挺直出示用字。（让幼儿用这个字组词说话） 　　亲：动作演示法。（出示亲字）亲字上是立下面是木。 　　伸：现在小朋友听老师口令做动作，把手伸开，把腿伸开（出示伸）你怎么把它记住？（左边是右边是) 　　我：先出示找，我们给它戴上一顶小帽子，变成什么了？（我） 　　4、巩固练习： 　　（1）今日我们熟悉了这么多的字宝宝，每个字宝宝都出名字，它叫什么？（老师和幼儿共同复习一遍）我们给它们找伙伴吧，和它找一样的小伙伴。（从诗歌中找出和字宝宝一样的字） 　　（2）摸字 　　字宝宝都有了伙伴它们很快乐，要和我们做嬉戏，你们乐意吗？那我们开头吧。 　　（3）送字宝宝回家： 　　字宝宝很累了，我们送他们回家好吗？这些字宝宝很淘气，你要叫着他的名字才肯回去。（将字卡送到乐园里） 结束： 　　好了，字宝宝都回家了，我们用英语和它说再见。小朋友别忘了，要时常来看看它们，好吗？ 教学反思： 　　幼儿在嬉戏中学习，全身地投入，真正让幼儿体验到了玩中学，学中玩，让他们成为学习的仆人，从而满足了识字教学的目。 中班语言识字教案《亲亲她》及内容总结