九年级上数学课件-+24.4+弧长和扇形面积++课件（共66张PPT）人教新课标.pptxVIP

弧长和扇形面积 第一课时; 生活里有好多物品或者建筑都呈现出流畅的圆弧形，小学已经学过了有关圆的周长和面积公式，你还记得吗？;如图所示，在半径为R的⊙O上，有两动点A、B，当A、B两点在圆上运动时，想一想弧AB的长度与什么因素有关？;当∠AOB＝2°时，弧AB的长呢？ 当∠AOB＝n°时，弧AB的长呢？;特别的，几个特殊圆心角所对的弧长是我们经常用到的，比如：;运用弧长计算公式解决下列各题： （1）半径为3cm，圆心角为30°的弧长为__________ （2）半径为6cm，圆心角为120°的弧长为__________ （3）半径为4cm，长度为2π的弧所对的圆心角是________° （4）圆心角为150°，长度为5π的弧所在圆的半径是________;观察下面阴影部分图形，它像我们生活中的什么图案呢？; 你能类比前面弧长计算公式的推导，得到扇形的面积计算公式吗？试试看吧！;即 。 ;特别的，几个特殊圆心角所对的扇形面积是我们经常用到的，比如：;运用扇形面积计算公式解决下列各题： （1）半径为3cm，圆心角为30°的扇形面积为__________ （2）半径为6cm，圆心角为120°的扇形面积为__________ （3）半径为4cm，面积为4π的扇形所对应的圆心角是________° （4）圆心角为150°，面积为 的扇形所在圆的半径是_______; 现在我们从特殊到一般的方法推导出弧长的计算公式 和扇形面积的计算公式 ，对比这两个公式，你能找到它们之间的联系吗？; 这样我们又得到了一个扇形面积的计算公式： 。在这个公式里，圆心角的度数n不见了，取而代之的是弧长l，只要知道弧长l和半径R就能求出扇形面积了。;例1.填空（若结果含圆周率的请保留π） （1）一个扇形的圆心角为120°，半径为3，则这个扇形的面积为___________ （2）圆心角为135°，半径为4的弧长为___________;练习.填空（若结果含圆周率的请保留π） （1）一个扇形的圆心角为240°，半径为6，则这个扇形的面积为______ （2）圆心角为45°，半径为8的弧长为_______;例2.填空（若结果含圆周率的请保留π） （1）75°的圆心角所对的弧长是2.5πcm，则此弧所在圆的半径是______ （2）一个扇形的弧长是20πcm，半径是6 cm，则该扇形的面积是______;练习：填空（若结果含圆周率的请保留π） （1）75°的圆心角所扇形的面积是7.5π cm2，则此扇形所在圆的半径是_____ （2）一个扇形的面积是20π cm2，半径是4 cm，则该扇形的周长是________;例1.制造弯型管道时，经常要先按照中心线计算“展直长度”，再下料，试计算下图所示的管道的展直长度L（结果保留整数）。;练习：如图是一段弯型管道，其中∠O＝∠O’＝90°，中心线的两条圆弧半径都是1000 mm，求图中管道的展直长度（π取3.142）。;解：连接OA、OB，过点O做OC⊥AB，垂足为D，交弧AB于点C，连接AC。? ∵OC＝0.6 m，DC＝0.3 m ∴OD＝OC－DC＝0.3m ∴OD＝DC 又∵AD⊥DC ∴AD是线段OC的垂直平分线 ∴AC＝AO＝OC ∴△AOC是等边三角形;例2.如图，水平放置的圆柱形排水管道的截面半径是0.6 m，其中水面高0.3 m，求截面上有水部分的面积（结果保留小数点后两位）。; 练习：如图是一个马戏团帐篷的地面，是一个半径为20m的圆形，从点A到点B有一段笔直的栅栏，且∠AOB＝90°，观众坐在阴影区域内看马戏，如果每平方米可以坐3名观众，估计阴影区域内坐满观众时可以坐多少人？;例1.如图，Rt△ABC的边BC位于直线l上，AC= ，∠ACB=90o，∠A=30o，若Rt△ABC由现在的位置向右无滑动地翻转，当点A第3次落在直线上l时，求点A所经过的路线的长。（结果用含π的式子表示）。;点A第二次落在l上时经过的路线长度是 ， 点A第三次落在l上时经过的路线长度与第二次落在l上时经过的路线长度相同，也是 ，所以当点A三次落在直线l上时，经过的路线长度是：;练习：如图，在边长为1的正方形组成的网格中，△ABC的顶点都在格点上，将△ABC绕点C顺时针旋转60°，求点A所经过的路径长。;例2.（1）如图（1），以△ABC的三个顶点为圆心，1为半径作圆，则图中阴影部分的面积是__________;例2.（1）如图（1），以△ABC的三个顶点为圆心