《老山界》分析和总结.pdfVIP

《老山界》 【教学目标】 1、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。 2、生动的描写对表达中心的作用。 3、感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。 【教学重点】 1、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。 2、感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。 【课时安排】2 课时 第 一课时 【课时目标】 1、整体感知课文，掌握生字词。 2、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。 【教学过程】 一、导入： 同学们，红军长征路上有许多可歌可泣的故事。 “飞夺泸定桥、 爬雪山、过草地” “红军不怕远征难，万水千山只等闲”正是红军精神的真实写 照。今天，让我们一起来研读《老山界》一文（板书） ，进一步感悟革命先辈的 坚强意志和乐观主义精神。 二、揭示教学目标。 1、整体感知课文，掌握生字词。 2、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。 三、检查预习 注意划线字的注音和写法 蜷 缩 （ ） 呜 咽 （ ） 点 缀 （ ） 澎湃（ ） 咀嚼（ ） 篱笆（ ） 酣然入梦（ ） 苛捐杂税 （ ） 四、整体感知 1、学生自读课文，出示自学提纲： ⑴ 《老山界》记叙红军翻越老山界的故事， 它有一个明显的特 点，就是按时间顺序记叙的，请你找出表示时间的词语。 ⑵ 老山界是红军长征翻越的第一座难走的山。 “难”体现在 哪几方面？请从文中找出相关的语句回答。 ⑶ 面对困难， 红军战士以什么态度面对， 是如何克服的， 体 现了红军战士的什么精神？（可用文中语句回答） 2、讨论明确 ⑴ 时间顺序： “下午才动身——天色已晚了——天黑了才到山脚——满天都是 星光——半夜里——黎明的时候——到了山顶， 已经是下午两点多钟——直到宿 营地”。 ⑵ “难”体现在： ① 山路险峻，悬崖峭壁 —— 走路难 ② 要在一尺多宽的陡峭山路上睡觉 —— 睡觉难 ③ 饥饿 —— 吃饭难 ④ 伤病员多，敌人追击 —— 处境难 ⑶ 表现了红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主 义精神。 3、红军是一支人民的军队，他是在宣传群众并同敌军作战中前进 的，他始终代表了人民的利益。试从文中找出相应的句子。 五、小结 。 写作特色其一：掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。 六、布置作业： 朗读全文，熟读描写的段落。 板