心正笔正的柳公权五年级语文教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 心正笔正的柳公权五年级语文教案  【教材分析】  这是一篇精读课文。课文重点讲述了大书法家柳公权的书法成就和向皇帝直言劝谏的故事，塑造了一个刚正不阿的良臣形象。按照“总——分——总”的思路行文，先概括总述柳公权的书法成就，再具体分述柳公权多次直言规劝皇帝的事情，最后总结柳公权的“柳骨”风采和好良臣形象。  【设计理念】  充分发挥学生的主体作用，在诵读中感悟和思考，并通过多种形式的读书、交流等，力求全体学生参与学习的全过程，提高学生的语文素养。  【教学目标】  1.认识9个生字，会写出15个生字。  2.理解课文内容，体会课文表达的思想感情。  【重点难点】  对文中含义深刻句子的理解。  【教学准备】  以课件的形式出示的柳公权的画像及柳公权的书法若干幅。  【课时安排】  两课时  【设计流程】  第一课时  一、谈话引入新课。  1.咱们班哪些同学的书法特别好？“字如其人”的意思是什么？（让学生从自己的身边找事例来说说“字如其人”的意思。）  2.书法是我国艺术宝库中的瑰宝。在我国的历史上最著名的大书法家有四位：东