美术小记者 教学设计.docVIP

第19课? 美术小记者 教学目标 1. 指导学生学习简单的摄影知识 2. 指导学生模仿记者进行采访活动，了解美术记者的工作内容和具体的工作流程。 3. 引导学生通过简单的策划，采访，编辑和展示活动，感受美术记者工作乐趣和成功的喜悦。 课时 2课时 教学实施建议 一、课前准备 1. 教师准备必要的摄影和采访工具，图片，文字展示的示范作品。 2. 学生分组准备采访的内容以及相应的器材。 二、课堂教学 1. 引导阶段 ????做好深长分组采访的组织工作。 ????导入此课的内容，传授美术记者的工作过程和具体要求。 ????教师可先让学生欣赏一些图片文字展示的示范作品，激发学生强烈学习兴趣。 2. 发展阶段 ????教师讲述简单的摄影知识，以清晰的演示说明怎样进行摄影，怎样进行采访活动。要注意消除学生对摄影实践的惧怕心理。 ????要讲清照相机上常用部件的*作按钮的名称及功能，让学生更清楚地了解和掌握。可以让学生先模拟使用一下照相机。 ????教师组织学生分组，组员共同拟订采访内容及活动计划。 ????学生分组按计划进行采访和摄影活动。 ????按照计划内容对采访记录资料，照片资料进行整理编辑。鼓励学生通过集体构思设计，选定喜爱的色彩和排版形式，利用各种材料工具，制作出一幅生动有趣的，图文并茂的主题性展示作品。 在作业过程中要激励学生大胆，自由地创意和制作。 作业完成后让学生进行互相评价，欣赏其他同学的作品。 3. 收拾与整理 指导学生整理桌面，地面，保持教室环境整洁。