6.3.2蒋一次函数图像学案.docVIP

3.2 一次函数的图像（ 2） 主备：蒋苏青 审查： 教课目的 1．理解一次函数及其图像的相关性质；  班级： 姓名： 2 ．能娴熟地做出一次函数的图像； 3．进一步培育学生数形联合的意识和能力； 4．经历一次函数及其图像相关性质的研究过程，培育学生研究、合作的能力． 学习重难点： 研究并掌握一次函数图像的性质． 一、创建情境 1．一次函数的代数表达式为 ，一次函数的图象为 ， 画函数的图象，步骤为① ；② ；③ 。 画一次函数的图象不需要很多点，只需找 个点即可。 2．一次函数图象就像上山和下山同样，函数图象有的奉上涨趋向，还有的呈降落趋向。 一次函数图象是上涨仍是降落，取决于什么？第一我们来研究一次函数的特例——正比率函数的相关性质。 二、研究活动 1 在同一坐标系内作出正比率函数 1 y= x， y=x， y= — 3x， y= —2x 的图象。 议一议： （1）你作正比率函数 y=kx 的图象时描了哪几个点？ （2）正比率函数 y=kx 的图象有什么特色？ 小结：正比率函数的图象有以下特色： （1）正比率函数的图象都经过 （2）作正比率函数 y=kx 的图象时，除 （3）在正比率函数 y=kx 的图象中，当 且图象过 象限。  k  。  外，还需找一点，一般找（ ， ）点。 时， y 的值随 x 值的增大而增大（上涨） ， 当  k  时， y 的值随  x 值的增大而减小（降落） 。且图象过  象限。 注意：上涨或降落都是从左往右看 研究活动 2 在同向来角坐标系内作出 一次函数 y=2x+4,y= 3 3 的图象。 x 2 比较这两个函数图像的变化规律，你有什么发现？ 剖析： （1）一次函数 y=kx+b 中， y 的值随 x 的变化而变化的状况跟正比率函数的图象的性质同样吗？ （2）一次函数图象过原点吗？ 研究活动 3 2. 研究一次函数 y1 =2x 与 y2=2x+3、 y2=2x-3 的关系 （1）填表，并指出对应于同一个自变量的值， 3 个函数值之间的关系。 x 1 2 3 4 5 y1=2x y2=2x+3 y2 =2x-3 （2）在同一平面直角坐标系中，画出 这 3 个函数的图像，比较它们的地点关系。 小结：一般地，正比率函数 y=kx 的图像是 经过 的一条 ， 一次函数 y=kx+b 的图像是由正比率函数 y=kx 的 图像沿 平移 个单位长度 获得的一条直线。 即 k 值同样时，直线关系 。 且 b0 时，直线与 y 轴交与 ； b0，直线与 y 轴交与 。交点为（ ，）。 三、例题剖析 例 1：已知函数： y=1.6x+4,y=0.5x-5,y=4x,y=-3x-3,y=5x-7. (1)y 随 x 增大而增大的函数是 ； (2) y 随 x 增大而减小的函数是 . 例 2：直线 y 1 x 3, y 1 x 5 分别是由直线 y 1 x 经过如何的挪动获得的． 2 2 2 归纳归纳 一次函数 y = k x＋ b（ k、 b 为常数，且 k≠0）中 k、b 的值对函数图像的影响 k b 图像特色 大概图像 b＞0 ． k＞0 b＝0 b＜0 b＞0 k＜0 b＝0 b＜0 四、讲堂练习 1，y1），B（x2， y2），当 x 1 1、已知一次函数 y=(m － 1)x+1 的图象上两点 A （ x 2 时，有 x y1y2，那么 m 的取值范围是（ ） A.m0B. m0 C. m1 D. m1 2、一次函数 y=2x－3 的图象能够看作是函数 y=2x 的图象向 ____平移 ______个单位长度得 到的，它的图象经 _____象限， y 随 x 的增大而 。 3、已知一次函数 y=(2m+4)x+(3 －n). ⑴当 m、n 是什么数时， y 随 x 的增大而增大？ ⑵当 m、n 是什么数时，函数图象经过原点？⑶若图象经过一、二、三象限，求 m、n 的取值范围 五、讲堂小结 经过这节课你学到了什么？ 作业：课课练习题 学习心得：