244弧长和扇形面积学案.docVIP

九年级 数学科 自主研究教案 主备：白玲玲 审查：初三数学组 学习内容 ： 24. 4 弧长和扇形面积（ 1） 师：教课方案 学习目标： 1、理解并掌握弧长及扇形面积的计算公式，会利用弧长、扇形面积 生：学习 计算公式计算简单组合图形的周长、面积。 中的收获 要点： 弧长和扇形面积公式，正确计算弧长和扇形的面积。 难点： 运用弧长和扇形的面积公式计算比较复杂图形的面积。 一、自主学习： （边自学、边思虑、相信自己必定行！ ） （一）知识链接 1．圆的周长公式是 。 2．圆的面积公式是 。 3．什么叫弧长？ 弧长是它所对应的圆周长的一部分， 扇形面积是它所对应的圆 面积的一部分，那么弧长、扇形面积应如何计算呢？ （二）自学指导 (用 3 分钟仔细阅读课本 110-112 页达成以下问题 ) 1、圆的周长能够看作 ______度的圆心角所对的弧． 1 °的圆心角所对的弧长是 _______。 2 °的圆心角所对的弧长是 _______。 4 °的圆心角所对的弧长是 _______。 n°的圆心角所对的弧长是 _______。 计算弧长需已知哪些量 ，公式中的 n 与 180 表示什么意思 。 2、什么叫扇形？ 师：教课反省 生：学习 3、圆的面积能够看作 度圆心角所对的扇形的面积；请同学们联合圆的 中的迷惑 面积 S= R2 的公式，独立达成下题： 设圆的半径为 R， 1°的圆心角所对的扇形面积 S 扇形=_______。 设圆的半径为 R， 2°的圆心角所对的扇形面积 S 扇形=_______。 设圆的半径为 R， 5°的圆心角所对的扇形面积 S 扇形=_______。 设圆的半径为 R， n°的圆心角所对的扇形面积 S 扇形=_______。 4、比较扇形面积公式和弧长公式，如何用弧长表示扇形的面积？  时间： 2013 年 11 月 15 日 班级： 姓名： （三 ）自主检测（做做乐此中） （ 1）75°的圆心角所对的弧长是 2.5 cm，则此弧所在圆的半径是 cm 。 （ 2）一个扇形的弧长是 20 cm，面积是 240cm2 ，则扇形的圆心角是 。 （ 3）用一个圆心角是 120°，半径为 4 的扇形做一个圆锥的侧面，这个圆锥 的底面圆的半径为 。 二、小组学习（四人合力定能解决） 导教案 100 页难点研究 总结：简单组合图形的周长和面积如何计算？ 三、展现反应（专心、仔细、会有收获。 ） 教材 112 页练习 1、 2 解： 1、 2、 3、 四、拓展提高（多思虑、必定行。 ） 导教案 101 页能力提高 4、 5 题，拓展创新 6 题。 5、理解例 1 有水部分面积的求法 ?总结解题规律