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PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 3诚实的孩子－教学教案   教学要求  1、读懂每一个自然段，理解内容；学习列宁做了错事主动认错的好品质。 2、理解词和句；把握生字和相关词语，能用“相互”“留意”口头造句。3，正确，流利，有感情地朗读课文，练习根据提示的顺序复述课文。 教学重难点： 抓住重点词句，理解内容，把握生字新词。第一课时一、板书课题。齐读后问：“读题后你想知道什么？”学生提问。要想回答刚刚的问题我们只有仔细读课文。二、初读课文。要求：1、尽力读准字音、读通句子，做到不添字、不漏字。2、给每个自然段标出序号。3、思索：课文告知我们一件什么事？三、检查效果。1、出示生字词〔生字加拼音〕指名读，强调“宁”“岁”的读音。2、指名分自然段读课文，其他同学仔细听，关心正音。四、教师范读课文，留意自然段之间的停顿；留意长句子的读法。五、再读课文。要求：1、努力把句子读流畅，争取把整篇课文读流利。2、思索：每个自然段说的是什么？同桌可商量解决。〔出示书后练习3的提纲，商量与自然段对应起来〕六、分段细读课文。我们知道这篇课文主要说的是列宁小时侯做错事后来又主动认错的事。要想清晰的知道这件事，我们可以认真读课文。1、自读第一自然段，读后你知道了什么？〔哪几个人出场了？〕列宁去姑妈家受到了强