29、钓鱼的启示－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 29、钓鱼的启示－教学教案   29、钓鱼的启示  第一课时  教学目的：  　　1、认识20个生字，学会其中的14个，正确读写“启示、剧烈、当心翼翼、操纵、跳动、挣扎、距离、纽约、选择、实践、获得”等词语。  　　2、有感情地朗读课文。  　　3、理解课文内容，领会到从小受到严格的教育，就会获得道德实践的士气和力量的道理。从而严格要求自己，做一个有道德的人。  　　4、了解课文的表达顺序，按事情进展顺序一部分一部分地阅读，抓住主要内容，读懂课文。  教学重难点：  　　重点：学习生字词，有感情地朗读课文。  　　难点：整体感知课文内容。  教学过程：  一、导入激趣  　　1、谈话：假如，在一个漆黑的夜晚，你好不简单钓到了一条大鱼，刚想拿回家，别人却让你放回去，你会怎样想，怎样做呢？读了这篇课文，你肯定会得到一些启发的。  　　2、齐读课题  二、学习新课。  　　1、学习生字词  　　易错音：沮漪  　　易错形：距〔拒〕纽〔扭〕践〔线〕挣〔诤〕  三、指导有感情地朗读课文。  　　重点指导描写“我”和父亲神态及心理活动的句子  四、初读课文,整体感知课文内容。  　　思索：“我”回忆了一件什么事？为什么每