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老年人的一般自我效能感与心理健康 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：老年人的一般自我效能感与心理健康 1 1 对象与方法 2 2 结果 3 3 讨论 4 文2：大学生一般自我效能感与应对方式的关系研究 5 1 问题的提出 5 2 研究方法 6 3 统计过程和结果分析 7 4 结论 8 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 10 文章致谢（模板） 11 正文 老年人的一般自我效能感与心理健康 文1：老年人的一般自我效能感与心理健康 第一陈翠玲(1983)，女，在读硕士，主要从事心理健康与 发展 ，老年人的心理调适的研究。既往关于自我效能感与心理健康关系的研究主要集中在影响心理健康的个人因素和环境因素〔1～10〕，而视角相对集中在年轻人中，关于老年人自我效能感与心理健康的研究较少。有研究表明从初中到高中到大学，自我效能感不断增高〔11〕。也有研究者测量了不同年龄段老人的自我效能感的得分，发现自我效能感没有年龄差异〔12〕，即老年人的自我效能处于相对稳定的状态。那么老年人跟年轻人相比，自我效能到底是上升还是下降，现有研究还没有从生命全程的角度来描绘自我效能感的变化趋势，本研究考察年轻人与老年人自我效能感的年龄差异，以及自我效能感与心理健康之间的关系是否也存在年龄特征。 1 对象与方法 对象 采用方便取样的方法，从北京及广州社区选择60岁以上老年人54人，北京在读大学生52人。其中，缺失变量超过三个的问卷予以剔除。最终有效老年被试为者48人，年龄60～81(平均±)岁，男22人，女26人；有效年轻被试者为49人，年龄18～25(平均±)岁，男18人，女31人。 工具 ①心理健康量表〔13〕，包括6个维度，即自主、环境控制、生活目标、积极关系、个人成长及自我悦纳。该量表为4点计分，共包含40个项目。本研究采用量表总分作为心理健康水平的指标，本研究中总量表的Cronbach α=。②一般自我效能感量表(GSES)〔14〕，含10个项目，6点量表，1～6表示从完全不同意到完全同意。本研究中Cronbach α=。 程序 本研究采用一对一的测查方式，由主试大声诵读每个题目，然后让老年人对每个题目作答。施测顺序为背景信息、一般自我效能感问卷、心理健康问卷。主试由心 理学 专业本科生及研究生担任。年轻人进行集体施测，主试向被试介绍指导语，被试自主完成问卷，顺序与老年被试相同 统计学方法 采用统计分析软件和Excel进行数据处理，主要统计方法为MACOVA分析、t检验、相关分析和回归分析。 2 结果 年龄、性别对自我效能和心理健康的影响 对反向题进行转换后， 计算 自我效能感和心理健康总量表得分，一般自我效能感年轻人为±，老年人为±)；心理健康年轻人为±，老年人为±。 由于我们所选取的年轻人和老年人在受 教育 水平的分布上存在较大差异，特把受教育水平作为协变量加以控制，然后做年龄(年轻和老年)与性别(男性和女性)对一般自我效能感和心理健康水平的MACOVA分析。结果：①心理健康及一般自我效能感水平均存在年龄差异(分别为：F=，P=和F=，P=)，而性别差异均不显著(分别为：F=，P=和F=，P=)；②心理健康和一般自我效能感水平的年龄和性别交互作用均显著(分别为：F=，P=和F=，P=)。一般自我效能感的年龄差异主要体现在女性被试者中。老年女性的一般自我效能感(±)显著高于年轻女性(±)(P＝)；而老年男性的一般自我效能感(±)低于年轻男性(±)，但差异不显著(P=)。心理健康的年龄差异主要体现在女性被试者中。老年女性的心理健康(±)显著高于年轻女性(±)(P＝)；老年男性的心理健康(±)高于年轻男性(±)，但差异不显著(P=) 一般自我效能感与心理健康关系的年龄特征 相关分析表明：无论在全体被试者中，还是年轻人和老年人中，一般自我效能感与心理健康之间均有显著的相关(分别为r=，r=，r=，均P＜)。独立样本相关系数检验方法，结果表明：年轻人和老年人的一般自我效能与心理健康之间相关系数的差异检验值为，一般自我效能感与心理健康之间关系的年龄特征不显著。另外，回归分析的结果发现：年轻人一般自我效能感对心理健康的解释率(R2=%)高于老年人(R2=% 3 讨论 一般自我效能感与心理健康的年龄特征 一般自我效能感和心理健康的年龄特征都与性别有关。首先，一般自我效能感的年龄差异显著表现在女性中，即老年女性的得分明显高于年轻女性；而男性得分没有显著年龄差异。对这一个结果的解释可能有两点。其一，荣格的人格发展理论认为中年期是人格发展的重要转折点。中年以后，男性人格会带有女性化倾向，而女性人格会有男性化倾向。而能力通常赋予男性，那么与年轻时相