4《影子》第二课时－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 4《影子》第二课时－教学教案   教学目标： 　　　1．能正确、流畅地朗读课文、背诵课文。　　　2．学会6个生字；认识一个偏旁。　　　3．认识光源、物体和影子三者之间的位置关系，培育学生留意观看生活的好习惯和喜爱生活的思想感情。　　教学时间： 　两课时。　　教学过程：　　一、复习检查。　　　1．划线找伴侣：　　　　　月 工 十　　　　　又 月 口　　　2．组词：同学们能用拼出的这四个字，组两个词吗？〔左右 伴侣)　　　3．说话：看看你的左边是谁?右边是谁?　　　　出示句式：我的左边是()，右边是〔〕，他们都是我的好伴侣。　　　4．你的影子也是你的好伴侣，看看，如今你能找到你的影子吗?想想，你还在什么时候看到过它?　　二、学习课文。　　　1．学习第一节。　　　　(1)看图说一说，这位小伴侣在做什么?太阳在小伴侣的哪个方向，影子在小伴侣的哪个方向?(太阳在小伴侣前面，影子在小伴侣后面。)想一想，小伴侣怎样走，影子会在他前面?(背着太阳走)　　　　(2)指导读句：影子／在／前，影子／在／后。　　　　　说说，影子在谁前，在谁后?　　　　　你座位的前面是谁?后面是谁?　　　　　句式：我的前面是()，后面是()。　　　　　或()在我的前面，()在我的后面。　　　　(3