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PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 〈识字6〉－教学教案   〈识字6〉 ：yl发表时间：2021-4-30阅读次数：1086一、激趣导入1、小伴侣们喜爱旅游吗？假期的时候都去过哪些地方旅游呢？2、有个小伴侣和你们一样，也很喜爱旅游，还把自己在不同地方看到的景物画了下来。我们看看，他都画了些什么？〔CAI：四副图——定格〕他画了些什么？3、你们看得真认真！想去这些地方玩玩、看看吗？刚刚大家所看到的就在今日我们要学的识字6里面。〔板书：贴识字6〕咱们把识字6的字音读准了，词儿读好了，就出发去这些地方。二、初读词串1、快快翻开书，开始读吧！把生字多读两遍。2、读得多仔细哪！我们来听听生字都读准了吗？〔出示生字卡〕都读准了，词儿肯定也能读准！大家在小组内读读吧！哪个组来展示一下你们的学习成果？其他组认真听，他们词儿读准了吗？4、词儿也读准了，词串连起来会读吗？自己试试，要和以前一样，留意词之间要停顿。5、读好了，咱们男女生来个小竞赛好吗？男生推举一个代表，女生推举一个，比比谁读的准。你们说，怎么比？〔CAI：韵文〕读的怎么样？6、还想竞赛吗？这次男生一起来，女生一起来，男生读一遍，女生读一遍。三、读好词串〔一〕大家读的都不错！好，如今咱们说走就走！〔CAI：小火车〕瞧，咱们的“神州行”小火车都开来了