《2.和小树一起长大》教案.docVIP

和小树一起长大》教案 教学目标 1、了解种植的一般步骤和方法；知道春天是植树绿化的好时光，积极参与绿化环保活 动。 2、认识泥土，玩玩泥土，了解春天泥土的一些特点，增强对生活中各种自然现象进行 探究的兴趣，并学会一些简单的观察、探究方法。 3、在活动中进行合作、友爱、保持教室的整洁卫生等生活常规教育，养成良好的行为 习惯，体验劳动的快乐。 教学重难点 1、让学生来创造美，由观察图画开始熟悉认知植树的一般过程。组织学生玩泥土，通 过动手体验引导探究活动。读读“诗园”的“小青蛙去种树” ，了解 3月 12日是我国的植树 节。 2、提倡人人种花、植树，为小树、小花做成长记录，和自己种的小树或小花合影，激 发学生积极性。 教学过程 活动一、情境引入 同学们，前一节课我们了解了春天的特征，感受了春天的美丽景色。 （学生翻开教科书 至第 8 页）让我们看看，图上的小朋友们正在忙什么呢？学生自由发言。 活动二、体验感悟 1、 你们知道小树的成活、成长离不开什么？学生自由发言。 （水、土壤、空气……） 2、 那么，就让我们先来认识小树生长的摇篮——泥土。请大家以小组为单位，用看、 闻、摸等方式， 充分调动五官， 玩玩这些泥土， 说说你的发现。 教师给每个小组发一份泥土， 给学生比较充裕的时间感知泥土，教师巡回指导。 3、 玩了泥土，小朋友们一定有很多发现，我们一起来交流。学生交流，教师写板书。 （闻：泥土是香香的；摸：泥土是软软的；看：泥土是黑黑的……） 4、 请大家把对泥土的发现记录下来。学生记录。 活动三、植树节 1、这是一组同学们植树的照片。你知道 3月 12日是什么节日吗？学生自由发言。 2、你是怎么知道这个节日的，你能来给大家介绍一下这个节日吗？学生自由发言。 3、那么多国家都确立了植树节，那你知道花草、树木给人类带来了什么益处？学生自 由发言。 4、我们“诗园”中的小青蛙今天要去种树了，大家先一起读一读“诗园” 。 活动四、植树节活动准备 1、植树前我们要做哪些准备？学生自由发言。 （工具、树苗） 2、 在植树的时候，我们又该注意些什么？学生自由发言。 （洞要挖得深，树要种得直……） 3、 按小组讨论植树任务分配。 4、 分小组去校园种树。 活动五、植物成长记录 1、 （出示照片）你看到了它有哪些变化？ 2、 请照片上小树或小花的主人来介绍你们小组是怎样来照顾小树或小花的。小组推荐 一名学生来介绍。出示一些小树或小花生长变化的照片。 3、 小组交流每个人的“小树、小花成长记录” 。 4、 通过这次“种小树、栽小花，记成长记录”的活动，你有哪些收获？学生以小组为 单位分享收获，全班交流。 活动六、保护植物 1、 在我们的身边，还有哪些地方有绿化？学生自由发言。 （社区小公园、马路边……） 2、 你打算做些什么来保护他们？学生自由发言。 （给他们浇水、写环保标语……） 3、 请大家来设计一句环保标语。学生完成后交流。