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大班语言活动《小肚子提意见》
中保暖，所以抓住这个契机设计了这个活动，启发幼儿能够注重自己身体的健康，鼓励幼儿学会自己照顾自己，在表演游戏中，锻炼表达水平，促动幼儿在合作中学习，为幼儿今后上小学做准备。 活动目标: 1、引导幼儿能够大胆表达，根据事件分配角色，合作表演。 2、启发幼儿学会管理自己，注重身体的健康状况，培养幼儿独立的生活水平。 幼儿已有经验: ??幼儿在找危险的过程中，就知道了许多不该做、与该做的事情，孩子的自我保护意识在逐渐加强，同时，幼儿能够收集自己理解的及不理解的标志与小朋友分享，在互动中共同学习。对于生活中如何能够更好的照顾自己，保护自己还不够，活动来自与幼儿的生活，还是应该对幼儿的生活护理及自我保护水平有协助。 活动材料:纸、笔等。 活动过程: 环节设计 教师活动 幼儿活动 1、引出任务。 2、进一步丰富幼儿知识经验，了解肚子疼的多种原因。 3、引发新任务 4、操作 5、展示作品 6、讲评 1、“班里的久久小朋友病了，他肚子疼，他为什么会肚子疼？” 2、协助幼儿总结肚子疼的原因。提出新的问题:“如何不让小肚子提意见。” 3、其他班的小朋友还不知道如何保护自己的小肚子，你们能告诉他们吗？ 4、教师观察指导。要求:商量表演什么？都有谁？发生了什么？告诉小朋友要注意什么？ 5、教师协助幼儿展示。 6、给幼儿交流的空间，展示自己的空间。 1、幼儿思考并回答。 2、幼儿利用已有经验表达，并倾听别人的看法。 3、幼儿尝试合作，并商量分配角色（3-4人一组） 4、幼儿创编并表演小故事。 5、幼儿自我介绍并表演。 6、幼儿交流并猜猜故事要告诉我们什么道理？
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