部编版三年级语文下册教学课件-24 火烧云.pptVIP

中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪(ɡuì)着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 马的变化，且变化很快。 马的形态 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶(xiōnɡ)猛(měnɡ)，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 “忽然”说明火烧云的变化出乎人的意料。 接着又来了一头大狮子，跟庙(miào)门前的石头狮子一模(mú)一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。 一时恍恍惚(hū)惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云就下去了。 写出了火烧云的形态瞬息万变，表达了作者对火烧云的喜爱之情。 火 烧 云 总述 分述 色变 彩化 绚极 丽快 映红万物 天空 霞光 像着了火 丰富多彩 形状 颜色 变化万千 层次梳理 这篇课文写了火烧云上来后地面的变化及火烧云颜色和形状的变化，描绘出了火烧云的奇妙景象，为我们展示了一幅绚丽多彩的图画，表达了作者对大自然的喜爱与赞美之情。 主旨归纳 综合拓展 朝霞不出门，晚霞行千里。 日落乌云洞，明朝晒得背皮痛。 天上钩钩云，地上雨淋淋。 有雨山戴帽，无雨山没腰。 太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色混合而成的。这些颜色的光的波长不一样，红色光波最长，橙色光波其次，紫色光波最短。空气的分子和空气里飘浮的灰尘和水滴能够把太阳的各色光线分散开来，波长越短的光越容易被散射开来。 火烧云的成因 像紫色、蓝色光就很容易被散射开来，像红色、橙色光就不容易被散射。早晨或傍晚，太阳光是斜射的，它通过空气层的路程比较长，收到散射就减弱得很厉害。这些减弱后的彩色阳光，照射在天空、云层上，就形成了鲜艳夺目的火烧云。 课后作业 积累你喜欢的好词佳句，背诵第3～6自然段。 观察火烧云，说说它的颜色以及形状还有哪些变化，把你的发现写下来，与同学分享。 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课