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幼儿园小班数学教案《比较异同》 　　活动目标：　　1、能够运用多种感官感知1个和很多个。　　2、通过实际操作活动体会1和很多的关系。　　3、培育幼儿的自我掌握力量。　　活动预备：　　小猫、 小狗、 小鸡、 小鸭的卡片，每种动物卡片需要5张。　　活动过程：　　一、感知1　　1、谈话引导：　　（1）老师：小伴侣你们喜爱小动物吗？你们最喜爱的动物是什么？　　（2）幼儿自由发言，说出自己最喜爱的小动物。　　2、老师展现小动物卡片（每种小动物拿出一张卡片）。　　（1）将卡片依次粘贴在黑板上。　　（2）提出问题：老师这里有很多可爱的小动物，你们喜爱其中的哪只动物呢？　　（3）引导幼儿说出图片中的小动物名称，如：一只猫；一只小狗。　　（4）老师依次举起小动物卡片，幼儿一一说出动物名称后，老师带领孩子总结说出：它们都是一只。　　二、感知很多　　1、老师展现小动物卡片。　　（1）把动物卡片依次排开，把一只小动物的贴在一边，把剩下的动物卡片全部粘到一边。　　（2）老师：小动物们都想和小伴侣一起玩，你们看！它们来了，来了很多小动物。　　2、区分1和很多老师举起一张动物卡片强调说出一只猫，指着黑板上全部的小猫卡片说很多猫。重复几次，并带领孩子说出。　　三、听觉辨别1和很多　　1、情节引导：小猫很兴奋熟悉你们，它想给小伴侣唱一首歌。你们认真听，她在唱什么？　　2、老师拿起小猫的卡片，仿照小猫叫一声，听！小猫叫了一声，喵……老师仿照小猫叫很多声，听！小猫叫了许多声，喵……喵……喵　　3、请小伴侣分别仿照小鸡、小狗、小鸭叫一声，叫很多声。　　四、实际操作　　感知1和很多老师先把若干1个和很多个物品或图形卡片放到一个盒子里，请小伴侣分别从盒子里拿出一张卡片看看上面有一个还是很多个。幼儿操作过程中假如遇到困难，老师准时进行指导。