中学课题管理制度.pdfVIP

课题管理制度 为了提高教师教学教育研究能力，规范课题研究，特制定本 制度。 一、课题指导 每学期 9 月，科研部门按照上级主管部门下发的课题研究通 知和校本教研要求，由校课题管理者结合学校教育、教学中普遍 存在的突出问题，从本校的实际出发向全体教师提供《课题指 南》，并具体指导教师选择课题。 二、课题申报 1.校级课题:要求每个人都要申报，10 月份课题管理者负责 教师完成《校级科研课题申报表》。 2.区级以上课题：结合课题研究范围，由相关负责人为主持 人。主持人负责建立课题研究小组，组织集体研讨拟定课题按时 申报。 三、课题立项 经教科研部门同意立项，个人或负责人按照《立项通知书》 填写课题《立项申报书》。 四、课题管理 1.主持人负责统筹安排，按照《立项申报书》研究时间阶 段，制定好计划。 2.主持必须按照计划定期召开课题组会议，对每一个研究阶 段的工作、任务进行合理部署，做到定时定人。 3.课题小组成员及时参加课题组会议，认领任务并制定研究 计划，按照时间阶段及时向主持人汇报研究材料。未能按时完成 — 1 — 任务提出书面解释，实在不能胜任研究任务的及时调换人员。 4.主持人按照时间阶段及时向上级主管部分做好中期汇报工 作。 五、课题结题 按照课题结题要求，由主持人完成结题报告。对不能按时完 成结题报告以书面形式向上级部门报告。校级课题不能按时完成 一年内不准申报新课题。 六、成果交流和推广 1.研究过程形成的案例、教学反思、获奖或公开发表的论文 及时汇总，向校长室审批结册发行。 2.主持人负责向上级主管部门申报有关课题研讨活动，向教 育同行进行经验交流、研讨和推广。 七、奖励机 参与课题研究的组员参照《XX 中学学分认定制度》进行学分 认定，优先推荐参加各级教学专业荣誉评选。并推荐优秀成果参 加区级以上科研成果评比。 八、课题档案管理 每学年末，校课题管理者收集整理好《课题指南》、《科研课 题申报表》、《立项批准书》，《课题实施方案》和有关研究资料、 课题检查指导记录、结题报告、成果评比结果、成果交流和推广 的资料、奖励记录等交档案室存档。 — 2 —