有趣声响(自编教学内容)幼教美术教案模板.docVIP

幽默的声响(自编授课内容)_幼教美术授课设计_模板 幽默的声响(自编授课内容)_幼教美术授课设计_模板 PAGE / NUMPAGES 幽默的声响(自编授课内容)_幼教美术授课设计_模板 幽默的声响（自编授课内容） _幼教美术授课设计 _模板 幽默的声响（自编授课内容） 授课对象：一年级学生 授课目的： 1、经过多种活动形式的，研究大自然中的声音，开始对听赏活动表现出积极主动的态度和兴趣（人文主题） 2、初步感知音乐要素（长短、高低、音乐、强弱）和它们的表现作用（知识技术主 题） 授课准备：录音磁带、画纸、画笔、课件、乐器 授课过程： 一、导入 让学生说说在生活中，大自然中你都听到过哪些声音，并用自己的嗓音模拟出来二、 1．纸模拟暴风吹小风吹的声音 2．自制的纸袋模拟大雨毛毛雨的声音 三、听辨大自然中的雷电、风、雨、小鸭子、小青蛙、小虫子的声音，请学生听辨模拟，比较不同样的声响，说出自己的感觉，用乐器模拟。 四、多媒体课件展现 第一幕：这是一个酷热的夏天，太阳烤着大地，格外闷热，小鸭子出来了，它们要到池塘里游泳，小青蛙、小虫子也在不听的叫唤着。 第二幕：忽然见天阴沉沉的，风越刮越大，雷电轰轰做响，豆大的雨点倾盆而下，小动物们吓得连忙躲起来了 第三幕：夏天的雨来得快去的也快，雨停了， “滴答滴答 ”雨后的大自然特别美丽，小鸭子快乐得唱起了歌，小虫子小青蛙也加入了这场音乐会。 让学生用各种乐器来表演该童话剧 四、欣赏《胡桃夹子》 、《天鹅湖》 ,让学生将自己想象的画面用线条、色彩、文字、图画表达出来。 授课说明： 这是一节依照新课程理念来设计并操作的艺术综合实践课， 课中让学生将美术融入到音乐中，让学生掌握了音乐的基本元素。 中班美术授课设计：七彩的树林 活动目标： 1、经过本活动激发幼儿喜欢大自然的感情； 2、培养幼儿的观察力及对色彩的感知力； 3、能用丰富的色彩表现多彩的树冠，并能经过团结协作展现出七彩的树林。 活动重难点： 1、重点：学画树木。 2、难点：用不同样的色彩表现秋天的树林。 活动准备： 1、每人一套油画棒、黑色或棕色水彩笔、绘画纸； 2、秋天树林的录像；电脑范画；背景音乐；秋天景色图一张。 活动过程： （一）导入：欣赏秋天树林的录像，观察秋天多彩的树林。 提问：小朋友，请告诉老师现在是什么季节？（秋天） 引导语： 前两天， 老师去 “秋天的树林 ”玩了一圈， 发现景色特其他迷人， 于是录了下来，想与小朋友们一起分享！ 请你看完后告诉老师 “秋天树林里的树叶都有什么颜色？ ”（幼儿观看录像） 提问：秋天树林里的树叶都有什么颜色？（红、黄、绿） 师小结：秋天树林的颜色丰富多彩，树的叶子有红色、橘黄色、土黄色等等，还有一年四时都是绿色的常青树。 过渡：老师今天还为小朋友们带来了一片小小的树林，瞧，可爱吗？（师将 “小树林 ” 拿出摆到了幼儿桌子上。 ） （二）活动张开 1、观察小数的形状，学画小树。 提问：请小朋友们观察一下小树是由哪两个形状组成的？（三角形、椭圆形） （ 1） 树干的画法。 引导语：树干是个 “高高的 ”三角形，怎样能花好这个三角形呢？老师有一个好方法： 先 在纸的中间画一个小点， 再在下面画两个距离较近的小点， 最后用直线把它们连接起来， 瞧，一个高高的三角形就画好了！ （ 2）椭圆形的画法。 树冠是一个 “瘦瘦的 ”椭圆形，老师同样有一个好方法：先在树干上点两个点， 尔后用一 条弧线往高处画，将两个点连起来。孩子们，一个可爱的小树就画好了！ （ 3）再次示范，请幼儿伸手在空气中模拟画。 2、出示范画，感觉绘画中树的大小与距离远近的关系。 过渡语：那么美丽的秋天的小树林， 老师忍不住画了一幅画呢。 瞧，这就是老师画的 《七彩的树林》。（出示电脑范画） 提问：画上的小树同样大吗？为什么？ 师小结：画的大的树是近处的树，画的小的树是远处的树。 3、幼儿作画，教师指导。 师纲要求：在涂色的时候，蜡笔要按一个方向一笔一笔的从头画到尾，中间不能够留白；请沉寂作画。 绘画过程中，教师巡视，并用语言或其他方式进行引导、指导。 4、讲评：请画完的小朋友将画贴到秋天背景图上，幼儿进行自评或互评。 （三）结束 小朋友表现的特别好， 用色彩丰富的小树展现出了 《七彩的树林》 ，那么美丽的一幅画，让老师忍不住要吟诵诗歌一首歌呢，希望大家会喜欢！ 附诗歌：《秋天的落叶》 秋天的落叶是小蚂蚁的摇篮，摇啊摇，小蚂蚁渐渐的睡着了； 秋天的落叶是小知了的扇子，扇啊扇，小知了渐渐的停止了叫声； 秋天的落叶是小青蛙的铲子，挖啊挖，小青蛙造好了自己的家； 秋天的落叶是冬姑娘送来的信，她告诉我们，冬天就要来了。目标： 故事线索，初步认识作品结构和它所表现的形 象、内容。 2、能理解简单的谱号图，试一试看谱听音乐。  1、引导幼儿依照 3、