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《法治教育第一课》教案 •、教育目的： 1、加强法治教育宣传，增强学生的自我保护 意识，让学生养成学法，懂法,依法办事的好习惯 有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的 稳定发展• 2 、加强法治教育宣传，增强学生的自我保护 意识，让学生养成学法，懂法,依法办事的好习惯 有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的 稳定发展• 3 、让学生更了解法律，并知道法治教育的 重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫, 勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权 、人 命・。 二、 教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事 例增强学生的法治观念. 三、 教学过程： 同学们都有十五，六岁了，相信大家都会判 断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年 人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢 现在, 随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面 对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？ 保护未成年人健康成长，已逐步成为全社 会的共识■然而，社会各方面的保护和帮助还要 通过未成年人的配合才能收到良好的效果 ■其中 一个重要原因是家长，教师和社会不可能时时刻 刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事， 才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害 ■所以， 在加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年 人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法 自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武 器保护自己的合法权益则十分必要■ 四、主要内容： （一）、你对法律知多少。 1， 说出你所知道的有关青少年的法律法规 的名称•《未成年人保护法》《中华人民共和国预 防未成年人犯罪法》…… 2， 请你举例说说哪些是未成年人不能做的 事情： 旷课，夜不归宿，参与赌博或者变相赌博， 偷窃，故意毁坏财物强行向他人索要财物 ，进入 法律，法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞 厅等场所，观看，收听色情，淫秽的音像制品读物 等,打架斗殴，辱骂他人，携带管制刀具等等• （二）、正确对待父母和学校的教育。 随着年龄的增长，未成年学生的独立自主 意识逐渐增强•未成年学生的独立自主的意识是 很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育 缺乏正确的态度•如认为父母”赶不上潮流,对 父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞， 耍态度,发脾气；对教师的批评教育很反感，认为 是和自己过意不去•如果连教师，家长的正确教 育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏 差• 案例：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的 家长会很晚才回到家•回家之后父亲知道他成绩 很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走 请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做 法的 （三）、学会运用法律武器保护自己的合 法权益。 应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时 自我保护最有效的措施是求助法律•依法维权不 仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护 法律的尊严• 案例:小陈是一个农村姑娘，9岁时由父母