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Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班游戏教案大全10篇 荣  〔1〕小班游戏教案《开飞机》含反思 活动目标1、给小伴侣提供了一个愉悦、轻松的气氛，让小伴侣们体验游戏的欢乐。2、通过游戏培育小伴侣对飞机的兴趣。3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，愿意与同伴一起游戏。4、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动预备1、在室外选择较平整的场地。2、儿歌一首。3、十只纸飞机。活动过程1、预备活动：小伴侣跟着老师一起做一下预备活动，可以喊口令让孩子们跟着向前跳，向后跳，向左跳，向右跳进行热身运动。2、引人游戏：首先，教师念一遍儿歌小飞机，飞飞飞，飞到西，飞到东，快快飞到高空中。[.来源快思老师教案网]让小伴侣们说出听到的飞机两字。然后教师引人游戏：刚刚小伴侣们都说出来了，是飞机，我们今日玩的游戏呢就是开飞机，我们小伴侣一个个都要当机长了。教师先请小伴侣学习儿歌，老师先念一遍，让个别小伴侣念一遍，然后再集体念两遍。然后教师教小伴侣学习开飞机的方法：抓住飞机的中间部位，把飞机摆到眼睛前面，用力向外飞出。3、开始游戏：教师交代游戏规则请到的小伴侣要做一回机长，把飞机正确开出，其他小伴侣在一旁念儿歌加油打气。(教案出自：.教案网.)教师先请几位小伴侣(儿歌念的好的)作为示范，然后开始正式游戏，对小伴侣进行分批游戏。4、教师小结：小伴侣们都把飞机开的很好，都做了回聪慧的机长，那我们给自己鼓鼓掌。游戏结束了，小伴侣们可以排队下楼回教室了。游戏留意事项：留意游戏中的安全;留意游戏秩序的维护。活动反思这次的游戏活动不仅有可取的地方，也有些需要留意的地方。第一点，可取的地方。一开始，我以向前跳，向后跳，向左跳，向右跳进行热身运动，较好地使小伴侣们手脚都施展开了，有利于削减活动中可能遇到因缺少运动而受到的损害。第二点，需留意的地方。当我教小伴侣如何开两三次纸飞机时，我只示范了就直接进行了游戏。整个活动结束后老师给我提了个建议可以让小伴侣们徒手比划开纸飞机的手势再进行活动。确实，这样做可以使幼儿得到更好的正确姿态培育。〔2〕小班民间音乐游戏教案《捉小鱼》含反思活动背景：游戏是幼儿的基本活动，让孩子在游戏中生活，在游戏中学习，在游戏中成长，让每个孩子都能享受到游戏的乐趣。捉小鱼是依据民间音乐游戏捕鱼与主题甜甜美蜜相融合而产生的一个主题背景下的民间音乐游戏活动，这个游戏的旋律优美，内容比较简洁，适合小班年龄幼儿，而且游戏的趣味性较强，能让幼儿在游戏的过程中感受到同伴之间的甜美美妙，并体验民间音乐游戏带来的欢乐。因此设计了这个教学活动。活动目标：1.能协作歌曲音乐初步把握游戏的玩法。2.体验音乐游戏带来的欢乐。3.在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5.使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。重点难点：能协作歌曲音乐初步把握游戏的玩法。活动预备：事先学会很多小鱼游来了歌曲、很多小鱼游来了音乐、小鱼头饰、捕鱼人、鱼网、呼啦圈。活动过程：一、情景导入，激发兴趣1.带着幼儿学小鱼游进入活动室。小鱼们池塘到了我们休息一下吧!(仿照小鱼游进入活动室使幼儿能够融入小鱼的角色。)2.捕鱼人进场：看，那边有两个捕鱼人，他们拿着渔网想要和我们做游戏，我们跟捕鱼人打个招呼好不好?(跟捕鱼人打招呼主要是为了能与下面的环节相连接。)二、学习游戏，把握玩法。1.捕鱼人示范捉小鱼。2.刚刚捕鱼人是用什么来捕鱼的?(让幼儿通过自己的观看来认识游戏时所要用到的道具，不但增添了幼儿的观看能力，同时这样的方式能让幼儿更好的了解道具的使用方式。)3.当歌曲唱到哪里的时候捕鱼人要来捉小鱼呢?依据幼儿状况进行再次示范。(这是游戏的难点，因此在这里我又重新示范了一次，这次是用清唱的方式来示范的，唱到快快捉住的时候刻意放慢了速度并将动作夸张化，让幼儿更加清晰的知道唱到这里时要将渔网放下来捉住小鱼。)4. 被捉到的小鱼哪里去了?(我将抓住的小鱼带到了呼啦圈里，让幼儿清晰的看到小鱼被抓住之后要游到这里来。)5.请个别幼儿示范。(在老师的关心下示范的比较顺利。)6.你们想不想也来做一做捕鱼人呢?请部分幼儿做捕鱼人，部分幼儿做小鱼进行游戏。[快思老师.教案网出处](当音乐唱到快快捉住要放下渔网时幼儿还有点反应不过来。)7.教师强调游戏规则：捕鱼人肯定要等到歌曲唱到快快捉住时才能去捉小鱼。8.集体游戏。三、结束活动天黑了，捕鱼的人回家了，小鱼们