人教版品德与生活《我们的节日》教学设计.docVIP

《我们的节日》. [主题目标：] 回忆和体验“六一”国际儿童节活动的快乐，感受社会对儿童的关爱，在与战争中儿童和贫困地区儿童生活的比较中，更加珍惜自己的快乐。 [课前准备：] 1、学生： （1）搜集自己“六一”节的小纪念品（如演出服装、奖状、获奖作品、小道具等）。 （2）准备讲述一个有关“六一”的快乐的故事。 （3）准备展示“六一”节的活动片段。 （4）搜集世界各地庆祝“六一”节的活动情况。 2、教师：课件。 [活动过程预设：] 活动一：寻找快乐，活动多。 1、回忆自己参加过的快乐的“六一”活动。 2、欣赏世界各地小朋友快乐的“六一”活动 [设计意图：课前游戏创设轻松和谐的氛围；回忆“六一”活动，激发对儿童节的向往；节日场景演示，营造浓厚的快乐氛围。] 活动二：体验快乐，收获多。 1、展示“六一”节留下的快乐纪念品。 2、讲述快乐的“六一”故事。 3、部分“六一”活动展示。 4、说说活动的收获。 [设计意图：在展示活动中，体验快乐的感觉；通过讲述快乐的故事，走进快乐的核心，品味快乐的内涵来自于收获。] 活动三：感悟快乐，感恩多。 1、思考：谁给我们带来了快乐。 2、课件：社会关爱的场景。 3、工友的真情告白。 4、表达心中的感谢。 [设计意图：追寻快乐的根源，感受关爱带来的幸福；表达心中的感谢，激发快乐的回馈。] 活动四：关注快乐，回味多。 1、课件演示战争中的“六一”节。 2、想