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素描教学中石膏头像画法 素描教学中石膏头像画法 素描教学中石膏头像画法 浅谈在素描教课中石膏头像的画法 xxxxxx 作为造型艺术的基础 ——素描，是在美术教课中一定掌握的一门基础技术，也是美术教课中最基本的要求。素描是指在平面纸上成立有立体感、空间感，而且拥有感染力的习作及作品，是作者用技术表达自己的感觉，解决绘画中如何表现等问题。其目的是使学生认识包含比率、透视、构造、轮廓等一系列塑造形象的规律、技法，经过不停地练习培育学生科学的思想方式和正确认识事物、察看事物方法的能力及审美水平易表现技巧。 素描基础训练的目的，不不过是为了能画好一张人像，一组静物或一幅景色，而是为了充足地领会和理解技术要素与艺术风格、技术构成与审美追求、感情诱因与艺术表现的结果等等，对于艺术的很多问题。 上素描课时，学生第一要学会画石膏几何形体和静物，以及石膏头像。特别是石膏头像多数是历代雕塑大师的作品的复制品，此中凝集了大师们对造型美的追求及创建，富裕激烈的艺术感染力，对提升我们审美情味和鉴赏能力起到重要影响的作用。何况石膏像是静止的，色彩单调，适合我们研究其造型规律和提升表现技术。在素描绘生中先练习石膏头像是向真人头像写生过渡的理想模具。那么，如何才能画好石膏头像呢？ （一）察看石膏头像的方法要正确。 从整体出发是科学察看方法的核心。任何客观存在的形体形象都是由各个局部构成的一个整体。整体包含着局部、局部受整系统约。画禁止整体特色、局部特色即便再正确也会失掉存在的意义；局部特色失调，也会影响整体形象。任何形体的根本特色第一来自于它的整体与全貌，局部特色不过处于附属地位。 画好每一个局部比较简单，画好整体则比较困难。其次要对照察看。在察看物象时，我们不不过要从整体出发进行察看，还要运用对照的方法进行察看。拿石膏头像来说，其形体构造不取决于人的解剖关系和运动规律。石膏头像不等于自然形象，这就需要我们对石膏头像加以归纳提练，赋于它艺术的美 1 / 4 感。进行这类归纳提练和赋于它艺术办理时，一定是在认识形象实质的基础长进行。 （二）认识石膏头像的比率关系。 比率是指事物的整体与局部、局部与局部之间的数目关系。达 ·芬奇说： “美感觉完好成立在各部分之间的神圣的比率关系上。 ”素描石膏头像的比率是相对灵巧的，是指画面形体之间所形成的一种视觉上舒畅的关系，而掌握比率关系的方法就是： “互相比较 ”。所以画素描石膏头像时所讲的比率是指 ——在写生中运用 “比较的方法 ”找线与线之间、形与形之间、明与暗之间、宽与窄面积之间的大小关系。 （三）认识石膏头像的透视关系。 透视是研究物质在必定视域内产生远近、大小等变形的规律，主旨就是为了正确地描摹对象而供给的一套科学的标准。不论是焦点透视，仍是散点透视；也不论是平视，仍是仰望、俯视；都是画家组织画面空间的手段。 在造型训练过程中，认识与表现透视现象是一个不可以防止和不容忽略的重要环节。 透视现象受以下两点的限制： 第一，人的视野从视点起，呈直线放射状，被视物为物体遮挡部分则没法看到。所以，对某一形象而言，视点地点不一样（如正面观、侧面观、反面观以及仰望、平视、俯视等），其视觉形象各有不一样。其次，以点为准，物体由近及远体现由大到小，由长到短，由宽到窄的视觉变化，进而产生一系列不一样形体的不一样透视现象。 （四）掌握素描石膏头像所要求的三大面五大调的关系。 三大面是指黑、白、灰；五大调是指高光、明暗交接线、反光、灰色带、投影。不一样的石膏头像体现出的三大面、五大调的关系也不一样，所以在办理时要因物而异；同时，一定认识到画面整体控制的重要性，一张完好的石膏头像 2 / 4 其要求应当构图适合，形体正确，有立体感、质量感。整个画面应达到认识与表现的一致、形与神的一致，这样画面才能给人一种完满和睦的成效。 （五）应认识石膏头像有两大构造关系。 其一、石膏头像的解剖构造关系。解剖构造 ——指人体内部骨胳与肌肉的 构成关系。研究头部造型第一要研究头骨。头部形体转折是由头骨上各 “支撑点”构成的，这些支撑点都是对称的。影响头骨正面、侧面、顶面和底面的各转折点分别是： 额结节、眉颧骨和下颌构造；此外还有颅顶结节、下颌角、眉弓上一对眉结节；面部的眉结节肌、眼轮匝肌、口轮匝肌、颈部的三块肌肉、胸销乳突肌、举肩胛肌、叙方肌等肌肉在石膏头像中也都起到举足轻重的作用。 其二、石膏头像几何构造块面关系： 不论石膏像多么复杂，都要第一把它当作是由头、颈、胸及几个不一样形状的基本几何图形组合的。头发、面部、五官及细节可是是依赖在这些基本形体上的局部形体。用 “基本形 ”的观点去剖析、归纳、便会在捉摸不定的形体变化幻中找到造型的关系。画起来也就不困难了。 画石膏头像时还应当注意两个问题： 1、打轮廓阶段常出现比率、透视上的错误。产生的原由有三：