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2021幼儿园环保活动教案 环境，是我们的生命之源;环境，是人类聚集生存之本;环境，是人类指路明灯;我们如果不爱护它，它就会导致人类.的死亡。下面是我为大家整理的2021幼儿园环保活动教案，供大家参考!   2021幼儿园环保活动教案1  活动目标：  1、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，感受自然、环境与人类生活的关系。  2、懂得怎样保护环境，有强烈的环保意识和行为。  3、能与同伴合作交流对环境受污染及保护环境的感受。  活动准备：  1、制作幻灯片。  2、大图画纸、水彩笔、环保标语。  3、有初步的环保知识，并与家长探讨过有关的话题。  活动过程：  一、看一看，说一说。  出示河水受污染的图片，让幼儿观察，提出问题：你看了这些图片发现了什么?(通过发现小鱼死的死，逃的逃，从而认识到河水受污染)  二、交流，分享。  1、认识污染、了解各种污染。  师：你们知道什么是污染吗?你们知道哪些东西被污染了。(分小组讨论，并由幼儿记录在图画纸上)。  2、出示幼儿的记录，分享。  3、出示各种污染的图片，认识其危害。(扩展幼儿对污染的认识)  ·音像店的噪音·太大的喇叭声音  ·乱圾垃圾·乱砍树木  ·空气污染·空气污染，果树被毒死  三、讨论：怎样保护环境。  师：我们的地球受到了这么多的污染，那么我们怎样做来保护它呢?(结合各种污染，引导幼儿说出自己能做到的环保行为，并给予肯定。在适宜时机出示保护环境的图片。)  四、争当环保宣传员。  1、师：我们怎样才能让更多的人参加到保护环境的活动中来?  2、用绘画的方式制作宣传展板，老师帮助幼儿添上文字说明，最后将展板放在幼儿园大门口向其他小朋友宣传。  五、延伸活动：  利用周末和家长一起对环境进行打扫，清理。  2021幼儿园环保活动教案2  给垃圾找家  活动目标：  1、学会基本的垃圾分类，能说出各种垃圾的名称。  2、学会判断、分析垃圾，提高语言表达逻辑能力“什么是垃圾——垃圾的危害——要给垃圾分类——如何给垃圾分类”。  3、萌发环保意识，热爱生活，积极利用语言去帮助人们，解决事情。  活动准备：  1、塑料袋、废纸片，塑料瓶，易拉罐，废旧电池，食品袋，果皮，牙膏等生活常见垃圾。  2、做好了的两个大盒子，上面分别画有“可回收”和“不可回收”的标志。  活动过程：  1、老师出示垃圾，一样一样让孩子说出垃圾名称。鼓励孩子总结垃圾特点，得出垃圾的基本概念：不能用了的，污染了的，要扔掉的。  2、询问孩子家里都有什么垃圾，是怎么分类的，是谁将垃圾拿去倒的。  3、教师出示几组垃圾场堆满垃圾的图片，还有一些街角、公园等到处是垃圾的图片。让孩子自由讨论垃圾横飞的危害。  4、然后老师在PPT上出示几组垃圾桶的照片，“可回收”和“不可回收”两种垃圾桶。再出示一些清洁工阿姨在清理两种垃圾桶的图片。让孩子讨论垃圾为什么要分类，引导孩子在不同方面比如环保，比如体贴清洁工，比如省时间多方面讨论垃圾分类的好处。  5、让孩子上前分类，将垃圾投入垃圾箱内，并且询问孩子如此分类的原因。  6、多请几个孩子进行分类，然后让大家讨论还可以怎样分类，为什么这样分。  7、布置孩子回家与父母一起寻找家里的、社区的垃圾，并且主动给垃圾分类，并且与父母做好社区的环保监督员，宣传垃圾分类，垃圾应投入垃圾桶等的好处。  2021幼儿园环保活动教案3  垃圾的对话  一、教学目标：  1、引导幼儿理解“垃圾对话”的内容，丰富词汇：“发霉”、“变形”、“你推我挤”、“吵吵闹闹”。知道日常生活的垃圾增多会给人类带来危害。  2、鼓励幼儿对垃圾进行分类并对变废为宝进行大胆想象，参与创造性的表演。  3、发展幼儿的记忆力和表现力。  二、教学准备：  1、教师带幼儿观察周围的环境，体验环境污染状况。  2、创设环境：垃圾角3、录像带一盒(大班幼儿对应的配戴各种垃圾进行表演)4、旧报纸、酸奶杯、胶袋、纸盒、布碎等。  三、教学过程：  1、教师做扫垃圾的动作，出示充满垃圾的垃圾筒，引出课题。  教师引导：“小朋友看到我现在干什么呢?(扫垃圾)老师看到地面有这么多垃圾觉得很不干净，很不舒服，我要把地面清洁干净，把垃圾扫进垃圾筒里，你们看垃圾筒里面有这么多的杂物废品。嘘，请小朋友们认真地听一听，他们说了些什么呢?”  2、教师完整讲述故事“垃圾的悄悄话”，丰富词汇。  提问：  (1)刚才有什么垃圾在说话?  (2)旧报纸为什么会说自己还很有用呢?  (3)废旧物品