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2011—2012学年度 ( 下)期期中调研测试七年级语文试题
说明:全卷分A卷和B卷,A卷满分100分,B卷满分50分,总分150分;考试时间120 分钟。
A卷(100分)
第1卷(18分)
一、基础知识及运用: (每题 3分,共 9 分)
1 、下面句子中加点词语的注音全正确的一项是: ( )
A、扫开一块雪,露出地面,用一只短棒支起一面大的竹筛 (s d )来,下面撒些秕 (b I)
谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛地下的时候,将绳 子一拉,便罩住了。
B他看到了这只小鸭,就走过去用木屐 .(j i)把冰块踏破(po)然后把他抱回家,送
给他的妻子。
C但是他哽(g缶)住了,他说不下去了。
D我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰 (na
n)语,原野上怪诞 (d m)的狂风。
2、 下列句子中书写有误的一项是: ( )
A、 于是我唱了五年的骊歌,现在轮到同学们唱给我们送别: “长亭外,古道边,芳草碧
连天。问君此去几时来 ,, ”
B、 青海、新疆,神秘的古罗布泊,马革裹尸的战场,不知道邓稼先有没有想起过我们在
昆明时一起背诵的《吊古战场文》 。
C这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。
D他时而激情满怀,时而义愤填鹰;有时热烈激动,有时雄辩过人。
3、 下列句子中成语使用不准确的一项是: ( )
A、别以为这房间杂乱无章 ,我曾经想收拾一下,后来发觉那是徒劳的。
B对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知...的科学家:邓稼先。
C发展低碳经济首当其冲.的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策,协调资源利用和 环境保护的关系,实现可持续发展。
D拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至..
所以不相宜,只好来捕鸟。
二、阅读文言文,完成 4— 9 题(每题 3 分,共 9 分) 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿 治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。 蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰: “士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
5、 下面句子中加点词的含义或用法相同的一项是:
A、蒙乃始就学 B
去后乃.至
C及鲁肃过寻阳,与.蒙论议 D
借旁近与.之
6、 下列说法不正确的一项是: ( )
A、《资治通鉴》是一部编年体史书,司马光,字君实,北宋著名的政治家、史学家。
B、 本文通过写鲁肃与吕蒙的对话,表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果,从正面表现 了吕蒙的学有所成,这是全文最精彩之处。
C、 文章中,孙权的话是认真相劝的,鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道,二者的情调是
不同的。
D本文注重以对话表现人物;对话言简意丰,生动传神,富于情趣。
三、翻译与背诵:(10分)
7、 翻译下列句子:(每题2分,共4分)
(1)蒙辞以军中多务。(但当涉猎,见往事耳)
翻译:
(2 )士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
翻译:
8、 用课文原句填空:(任选两句填写,共 2分)
(1) 万里赴戎机, 。(可否换: 峨眉山月半轮秋,
。)
(2) 双兔傍地走, ?
(3) ,何人不起故园情。
(4) 独坐幽篁里, 。
9、 默写:李白的《峨眉山月歌》或岑参的《逢入京使》 (4分)
四、阅读下面文段,完成下列各题:(12分)
我每次抬起头来,总看见韩麦尔先生坐在椅子里,一动也不动,瞪着眼看周围的东西, 好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想:四十年来,他一直在这里, 窗外是他的小院子,面前是他的学生;用了多年的课桌和椅子,擦光了,磨损了;院子里的 胡桃树长高了;他亲手栽的紫藤,如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人啊,现在要他 跟这一切分手,叫他怎么不伤心呢?何况又所见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李!一一他 们明天就要永远离开这个地方了。
可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了,他又教了一堂历史。接着又
教初级班拼他们的ba,be, bi , bo, bu。在教室后排座位上,郝臾老头儿已经戴上眼镜,
两手捧着他那本初级读本,跟他们一起拼这些字母。他感情激动,连声音都发抖了。听到他
古怪的声音,我们又想笑,又难过。啊!这最后一课,我真永远忘不了!
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声一一他们已 经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊,”他说,“我一一我一一”
但是他哽住了,他说不下去了。
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:
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