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PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 让想象的翅膀自由飞翔－教学教案   2021年11月16日，我听了一位老师上《太阳》〔北京师范大学版新教材小学语文第一册〕一课。这节课让我想起了爱因斯坦的话“一切创造都是从创造性的想象开始的，想象力比学问更重要”。下面撷取其中的几个学习活动，共享孩子们想象的无穷魅力。 一、在想象中激发求知的热情上课伊始，老师出了个谜语：一位老公公，面孔红彤彤;每天早早起，按时来上工。孩子们边听边想，很快就猜出是“太阳”。老师把预先画好的哈哈大笑的“太阳”贴在黑板上。然后让同学们猜一猜太阳为什么笑得这么快乐。同学们七嘴八舌的说开了，求知的热情在想象中自然而然地高涨起来。二、在想象中擦燃想象的火花老师在引导有感情朗读课文时，其中的一句“草原上，太阳是从草里冒出来的”，一些孩子试了几次都读不好，难以把握“冒出来”该怎么读。南方的孩子没有见过草原，更无法想象草原上太阳升起的情景，要读好这句话的确不简单。对此，老师从启迪学生想象思维入手，点击电脑，屏幕上呈现出“一望无际的大草原，碧绿的草原上一轮红日冉冉升起”的画面。老师首先引导看画：画面上有什么？学生说出了蓝蓝的天、红红的朝霞、绿绿的草原……这是画面上看得见的。接着，老师顺着孩子们的思路，启发想象思维：除了这些，再推想一下，还会有什么？有的说应当有小树，有