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PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 识字6（人教版一年级下）   识字6  教学目标：  1、认识本课生字、词，会写-海、沙-2个生字。  2、正确、流畅地朗读课文，初步感知数量词的用法。  教学过程  一、激趣导入，情境学文  1、喜爱郊游吗？〔喜爱〕。今日乳山二实小的同学邀请你们一起去郊游好吗？好伴侣认识一下，老师有个小要求：仔细看好了，然后说说你们都发觉些什么？〔出示第四小节的课件〕学生沟通看到的情景：一群少先队员拿着一面队旗、一把铜号，他们都特别欢乐！  2、出示第四小节韵文  谁能把这几句读给大家听？指名读。同学评价。男女竞赛读。  3、课件出示第四小节中的生词〔红领巾、铜号〕，齐读。  二、引导说文，文中学词  1、〔课件〕车来了，咱们预备出发了，郊游前老师提示大家，肯定要认真看，回来后告知老师你们都到过哪儿，看到些什么？〔以郊游的形式课件演示1-3小节的内容〕  2、想想今日和新伴侣都到哪些地方去了？学生沟通后。〔板书：海边、公园、乡村〕  3、-老师在公园看到一竿翠竹，我觉得竹叶长得真茂密。你在公园还看到些什么？假如能把感受说出来，那就更棒了！-  引导学生进行说话训练。教师相机按顺序板书词语。〔小溪；军舰、帆船、沙