小学科学教学的述职报告范例【三篇】.pdfVIP

小学科学教学的述职报告范例【三篇】 参加工作已经有好几个年头了，工作以来，我认真备课、上课、 听课、评课，即时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉 猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生， 发扬教学民主，使学生学有所得，持续提升，从而持续提升自己的教 学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 下面是我从教以来的工作总结。 要提升教学质量，关键是上好课。为上好课，我做了下面的工作： 课前准备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字 都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能使用 自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习 惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相对应的预防措施。 思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织 教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，注重全体学生，注意信息反馈，调动学生的有 意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生 愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前 重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣， 课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，形式多样，不拘泥 于书面作业，多种方式交替实行，减轻学生的负担，增加学生学习数 学的兴趣。 要提升教学质量，还要做好课后辅导工作，小学阶段的学生爱动、 好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生不能 完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这个工作 贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工 作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如， 握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人 都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、 想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作 的不足。 用心参与听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，补己之短，提升教学水平。 培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，持续扩宽知识面，为教 学资料注入新鲜血液。 “金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课 堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，对于后进生的态度经常 是比较急躁，这些都需要我在工作中逐步的改善，认真对待每一位学 生。 走进新的世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学 工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开 拓前进，为完美的明天奉献自己的力量。 【篇二】 本学期又有很多收获，也有一些自己并不满意的环节。现对科学 学科的教学工作总结如下： 一、认真学习课程标准，提升自身素质。 即使我已经教过一个学期的科学课，应对新教材，我还是用心、 认真学习课程标准，认真学习教育教学杂志，更新观点，努力提升理 论水平和业务潜力。在教育教学过程中，努力把学习的主动权教给学 生。透过自主探究与交流合作来帮忙学生学习新知，提升学生的各种 各种潜力。 二、认真制定教学计划，为工作指明方向。 有人觉得教学计划是花架子，是让校园领导看的，我还是不太同 意。如果随随便便写一个计划，肯定不会有太大的价值。如果是悉心 制定的计划，价值就太多了。我刚执教科学才一年，有了切实可行的 教学计划，我觉得有的放矢。在教学工作实行之前己对全册教材有了 一个整体的了解，对重、难点比较清楚，对学生上学期和此刻存有的 问题理解清晰，在教学中能把握先机，取得了比较好的教学效果。 三、在教育教学工作中，我注意教学形式多种多样，有的课以老 师讲授为主，介绍科技发展给社会和环境带来的变化和影响等 ; 有的课 以活动为主，老师起到组织者、指导者和参与者的作用 ; 有的课要以学 生搜集资料为主，在课上互相介绍自己的收获 ; 能做实验让学生亲历学 习过程的，要尽量让学生体验和感受。在教学中，要适当引入竞争机