2020年初中二年级语文阅读与鉴赏假期练习题467.docxVIP

2020年初中二年级语文阅读与鉴赏假期练习题 1、选出对《黄鹤楼》赏析有误的一项（ ）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 A.首联写仙人驾鹤杳无踪迹，此时已是人去楼空。一个“空”字表达出诗人的怅然与内心的孤独。 B.颔联中的“不复返”包含岁月不待人的无尽感伤，此联描写虽美，却有一种“岁月悠悠，世事茫茫”的感慨。 C.颈联继续用虚笔由虚幻的传说写开去。想像中的一幅空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁做铺垫。 D.尾联写出已是日暮时分，并以一个“愁”字收篇，以辗转的文笔表现缠绵的乡愁。 【答案】C 【解析】C有误。“颈联继续用虚笔由虚幻的传说写开去。想像中的一幅”错误。颈联写晴日在黄鹤楼所见黄鹤楼外江上明朗之景，并非虚笔和想象。故选C。 2、班里要举行“经典伴我同行”读书报告会，如果你向同学们推荐《朝花夕拾》，下面不能作为推荐语的一项是（ ） A.这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。 B.我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。有温暖的回忆，也有理性的批判，可以丰富我们对童年的体验。 C.这本书的《二十四孝图》所提到的几个故事中，鲁迅先生最喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”，建议大家阅读并思考关于“孝道”的问题。 D.这本书写的大多是个人生活，但从一个独特的角度展现了当时中国的社会状况与风气，对我们理解当时的中国人的生存状态，很有帮助。 【答案】C 【解析】C有误。作者对“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”是极为反感的。故选C。 3、下列文言句子朗读停顿有误的一项是（ 　　） A.于我∕如浮云 B.择其善者∕而从之 C.博学而∕笃志 D.有朋∕自远方来，不亦∕乐乎 【答案】C 【解析】考查对句子停顿的辨析。C项有误，正确的读法是“博学∕而笃志”。 4、下列对《钱塘湖春行》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）钱塘湖春行--白居易--孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A.首联点题，交代游踪。从孤山寺北出发，到贾公亭以西，远眺湖面，春水初涨，云脚低垂，与湖面相接。这就勾画出西湖早春的轮廓，是从大处落笔。 B.颔联写莺与燕，“几处”说明早莺还少，“争暖树”说明正是乍暖还寒的时候，“谁家新燕”说明燕子始回，尚未筑巢。这联可谓描摹细致，充满生机。 C.颈联写花和草，乱花初放，而未缤纷，但可以预见即将盛放，会使人眼花缭乱；芳草才生，尚未长高，仅能没过马蹄。“渐欲”“才能”写出花草欣欣向荣的趋势。 D.尾联借景抒情，含蓄地表达了诗人的喜悦心情。“湖东”点明诗人行踪，与首联呼应；“绿杨阴”“白沙堤”，颜色鲜明，一派春和景明气象。 【答案】D 【解析】D从“最爱”可知，尾联是直抒胸臆，直接表达了诗人喜悦的心情。故选D。 5、对《渡荆门送别》这首诗赏析不正确的项是 （ ）渡荆门送别--李白--渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 A.这是一首五言律诗，中间两联不仅对仗工整，而且写得逼真如画，犹如一幅长江山水画。 B.颔联两句，写出江水奔腾直泻的气势，景中也蕴藏着诗人喜悦开朗的心态和青春的蓬勃朝气。 C.尾联写故乡之水恋恋不舍地一路送李白远行，既点明了题目，又写了对朋友的深情厚谊。 D.全诗情景交融，想象奇特，显露了诗人豪迈的气概和浪漫的情怀。 【答案】C 【解析】尾联诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚意，万里送行舟，从对面写来，越发显出自己思乡深情。诗以浓重的怀念惜别之情结尾，言有尽而情无穷。诗题中的“送别”应是告别故乡而不是送别朋友，诗中并无送别朋友的离情别绪。所以“又写了对朋友的深情厚谊”错。故选C。 6、下列对句子特殊句式的判断，不正确的一项是（ ） A.教学相长也。（判断句） B.是故学然后知不足。（倒装句） C.力恶其不出于身也。（判断句） D.其此之谓乎。（反问句） 【答案】D 【解析】考查文言文的特殊句式；D“其此之谓乎”是倒装句，反问句不属于特殊句式；故选D。 7、下列加点词语意思相同的一组是（ ） A.秦王使人谓安陵君曰 太守谓谁 B.委而去之 相委而去 C.且焉置土石 年且九十 D.良田美池桑竹之属 属引凄异 【答案】B 【解析】A“谓”对……说/是；C“且”况且/将近；D“属”类/通“嘱”嘱咐；B“委”都是“放弃”的意思。 8、下面句中虚词“而”的用法，正确的一项是（ ）①自钱孔入，而钱不湿?②康肃笑而遣之 ③有卖油翁释