心理健康教育规划案.docxVIP

贵州师范大学数学与计算机科学学院 心理健康体验式教学活动方案 1 / 7 数计学院团总支学生会 2010 年 4 月 16 日 一、 活动宗旨 为配合贵州师范大学“多彩校园·闪亮青春” 2010 年大学生校园 文化月之“阳光心灵·体验人生”心理健康教育活动的开展，深入了解 目前我院学生面临的各种心理问题， 促进学生心理健康知识的学习， 关 心学生认识和缓解面临的各种心理矛盾和冲突， 培养学生正确的自我意 识，促进健康人格的形成，丰富校园文化生活，建立和谐的校园环境。 以素养拓展的形式， 举办此次 “数学与计算机科学学院心理健康体验式 教学活动”。 2 / 7 二、活动工作小组 组长：学院党委副书记蒙拂晓 指导老师：心理健康咨询中心老师 副组长：夏天老师 工作人员：团学干部、各班班长及心理委员 三、 活动时刻 2010 年 4 月 30 日 14:00 —— 16:00 四、 活动地点 学校足球场或数计学院旁室内篮球场（申请中） 。 五、 参与人员 2007、08 级同学代表，小计约 200 人。 六、 活动具体安排及流程 序号 工作 负责部门 责任人 1 夏天、 统筹和督导 主席团 李彦君 2 向各班宣传此次活动，并将参与人 学宣部 袁 栩 员名单整理后交与纪检部、组织部 3 负责此次活动的策划，摄影工作及 后期资料整理 办公室 张 雷 4 负责活动用品采买工作 生活部 袁 娇 3 / 7 5 负责此次活动考勤工作 纪检部 徐 莹 6 活动场地布置，悬挂横幅 体育部、文艺部 周兴远 7 将所有参与人员分成每 20 人一小 组，共 5 组，每组指定 2 组织部 万 璐 各负责人 注： 1、各班需将参与人员名单于 4 月 26 日前交与学宣部负责人处， 组织部 需于 4 月 28 日前将小组分配好，并将素养拓展游戏规则交与每组负责 人手中，要求各组负责人需熟练掌握游戏规则， 本次活动共有三个游戏， 每个游戏时刻为 20 分钟。结束后，全体同学合影留念，学生会所有成 员须将场地打扫洁净方可离场。 2、未尽事宜，另行通知。 七、 活动经费预算 场地租用费 200 元 气球 6 袋 30 元 横幅 6 米 40 元 细线 6 卷 10 元 一次性水杯 20 元 4 / 7 共计： 300 元 附件：素养拓展活动项目规则。 数计学院团总支学生会 2010 年 4 月 16 日 附件：素养拓展活动项目规则 一、“抱团打天下”规则： 5 / 7 1、让全体人员肩膀搭肩膀围成一圈，或站成一排。 指导老师站在台中。 3．公布游戏规则，比如指导老师讲 5，大伙儿要迅速凑成 5 人 5 人的 组合，这 5 个人要抱得紧紧的，不许外来人员侵入；指导老师讲 9， 要凑成 9 人组合。 4．每次都请被挤出局的人站在一边。 5．玩过几次之后，请两个始终被抱在团队中的人上场。 6．指导老师请出局和未出局的人谈一下感想；请起得最快的团队谈一 下感想。 二、“合作翻报纸”游戏规则： 1、单人活动：每人一张报纸，平放在地上，用脚将报纸翻转过来（不 能借助外力，如不能扶着不人），要求脚不能离开报纸，同时报纸不能 损坏。 2、双人活动：两人一组，发一张报纸，将报纸平放在地上，用脚将报 纸翻转过来，要求两人的脚都不能离开报纸，同时报纸不能损坏。 （不 能借助外力，比如扶其他组的成员） 3、多人活动：问是否有人情愿挑战 3 人或者是更多的人一起翻报纸， 最终人数最多者获胜。 4、每 10 个组一个队，每队 20 人，每队指导老师请出获胜的队员来谈 6 / 7 一下自己的感想（通过此次活动你学到了什么）。 三、“踩气球”游戏规则： 每个人一（两）个气球以及细线，并请大伙儿吹好气后绑上。利用 个人或团体对抗的方式， 以增加小队间的凝聚力。 每个人的脚上绑上一 （两）个气球，哨音响后，每个人一方面必需去踩破敌队的气球，同时 必需保持自己的气球不被踩爆。 统一以吹哨来开始及结束。 最终以剩余 气球最多的队获胜。 7 / 7