预防校园欺凌主题班会课件.doc

预防校园欺辱主题班会课件 预防校园欺辱主题班会课件 预防校园欺辱主题班会课件 预防校园欺辱主题班会课件 日前教育部联合中央综治办、 最高人民法院、最高人民检察院、 公安部、民政部、 司法部、共青团中央、 全国妇联等部门印发了 《对于防治中小学生欺辱和暴力的 指导建议》。 一、活动目标： 1.自觉克制校园欺辱 ,能与校园欺辱进行斗争。 2.可以正确办理生活中的各样矛盾，可以英勇地与校园欺辱做斗争。 3.认识校园欺辱的危害性，掌握与校园欺辱做斗争的方法。 二、教课重难点： 掌握与校园欺辱做斗争的方法，学会自我保护。 学会奇妙地处理校园欺辱。 三、教课准备 1、教师准备：教材、多媒体课件、收集典型的校园欺辱案例等。 2、学生准备：学生课前阅读课文，思虑如何正确办理校园欺辱。 四、教课过程 一、观看《校园欺辱》视频，引入新课。 二、 思虑： 1、什么是校园欺辱？你遭受过校园欺辱吗? 学生联合观看的视频和及生活实质回答。 校园欺辱是发生在校园中的一些学生奉信欺辱决定全部，以多欺少，以大欺小， 以强凌弱等现象，校园欺辱是个全世界性的问题。（板书） 2、学生阅读“专家访谈”后回答。 议论：校园欺辱有什么危害？ 学生回答并概括： 校园欺辱第一给受害者的身体带来损害； 其次是更加严重的心理上的损害，使受 害者产生不安全感，产生惧怕和忧虑。（板书） 3、校园施暴者的组成主假如些什么人? 学生 : 以前是校园欺辱的受害者；学习差表现差的学生；爱鄙视的学生；在家庭 中缺少暖和、关爱的学生；性格古怪、心理压制，无处宣泄的学生 4、社会、学校、我们对校园欺辱的态度？ 校园欺辱一定被遏止。 想想： 面对校园欺辱我们有哪些对策？ 学生回答。 （一）对策一：从受害者的角度想： ◆不要忍着不吭声：你第一要做的就是告诉家长或许老师。 ◆尽量不要一个人待着：尽量待在人多的地方。 ◆不搭理：假如有人冲你喊，让你交出你的午餐钱，不要搭理他，装做没听到， 持续走自己的路。 小议论： ◆欺辱简单发生的时间：上学或放学学生回家途中。 ◆欺辱简单发生的地址：荒僻地角落。 ◆简单遭欺辱侵袭的对象：低年级学生，微小的学生。 ◆欺辱发生后自助的方法：告诉老师、学校、家长或许公安机关；伤势严重的立 即打 120 抢救。 （二）对策二：从施暴者的角度想： ◆反省一下，值得吗 ?你要做的事情可能给你带来责备、处罚甚至法律处罚， 这将 成为你人生的一个污点。 而因由或许不过很小的一件事，或不过是你自己的一时 激动。这么做，值得吗 ? ◆站在对方的角度想想：假如你被人捉弄、谩骂甚至是殴打， 你会是什么感觉？ 假如你的行为会给他人带来长时间的惧怕和难过，你忍心吗？ ◆学校有政教处，有法制校长，社会有治安管理机构，有公安机关，必需可拨打 110 等。 ◆法制社会，正义势必战胜险恶。 ◆忍一忍海不扬波，退一步天南地北。 5、以案说法。 阅读以下资料，回答以下问题： 2 010 年校园血案 40 天 5 宗 3 月 23 日，福建南平市实验小学发生凶杀事件，凶徒郑民生杀戮了8 个孩子， 还有 5 个孩子重伤。 4 月 12 日，在广西合浦某小学门前又发生了一同凶杀事件，2 人死亡、 5 人受 伤，此中包含多名小学生。 4 月 28 日，广东雷州凶杀案，一男子持刀砍伤16 名师生。 4 月 29 日，江苏泰兴伤人事件，一男子在幼儿园内持刀砍伤 32 人。 4 月 30 日，山东潍坊校园血案，一男子在小学内用铁锤锤伤5 人后自焚。 师：读完这些资料你想说些什么? 学生回答： 二、面对校园欺辱怎么办？ 据相关部门检查：在校中小学生有30 ％有过被校内、校外非法分子欺诈、讹诈、 打劫、搜身、侮辱及其余滋扰的经历， 却极罕有人主动采纳正确的方法保护自己 的合法权益。 上述资料说了然什么 ? 学生回答：资料说了然青少年缺少自我保护意识和自我保护能力，社会学校家庭 要增强对青少年的 教育和保护。 (2) 你以为应陔采纳哪些正确方法保护自己的合法权益? 学生回答： ①保持高度的警惕性是防止损害的前提； ②面对非法分子的损害第一要快速而正确地作出判断， 而后机智英勇灵巧地与其 斗争； ③踊跃追求家长、学校和社会的保护； ④遇到损害时英勇地拿起法律武器保护自己的合法利益 6、实践阵营 班级以小组为单位共同议论，设计一个比较合理的校园防暴系统。