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幼儿园认识日历的教案 【篇一：认识日历教案 反思】 认识日历 —— 大班数学活动设计 活动名称：认识日历 活动目标 1 ．初步感知年、月、日之间的关系； 2 ．了解一年有 12 个月，有大月 (31 天) ，也有小月 (30 天 )，一年有 365 天。 3 ．了解日历的用途，能正确的查找日期。 活动重点：知道一年有 12 个月、 365 天，一个月有 31 、30 、28 天。 活动难点：大小月分别是哪几个月，最小月是哪个月。 活动过程 一、播放课件，明确探究任务。 ㈠师播放课件，幼儿认读数字 12、31 、30 、28 、365 。教读 365 。 ㈡提问：我们的数宝宝怎么都不见了？他们都到哪儿去了？（房子） 数宝宝为什么要到房子去呢？他们和房子又有什么关系呢？听完故 事你就明白了。 二、通过操作，帮助幼儿认识月份和星期 ㈠认识月份 1 ．听一听 很久很久以前有一个妈妈，妈妈的名字叫年。她生了