职业生涯规划终结性考核方案.docVIP

职业生涯规划(1)终结性查核方案 职业生涯规划(1)终结性查核方案 职业生涯规划(1)终结性查核方案 《职业生涯规划 (1)》课程终结性查核方案 何 跃 为了进一步确立“规范办学，加强管理，落实过程，保证质量”的指导思想，持续探索远程开 放教育条件下的教学管理模式，不断完善相应的运行体制。把握质量监控的主动性，激发学生学习 的能动性。经过学习评论方式的改革，抓查核促教学，促使教育教学质量有新的提高。重庆广播电 视大学从本期开始对《职业生涯规划 (1)》这门课程的终结性查核方式进行改革，变传统的纸质期末 考试为课程论文的查核。 为了更好的展开此项工作，特制订此课程论文的查核方案。 一、选题 1、同学们能够联合课程有关教学内容，编制一份自己的职业生涯规划。论文基本构造可参照附 件 2 。 2、还可联合课程教学内容，选择其余自己感兴趣的题目，但需报请任课教师同意。 二、规划设计方案要求 1．论文要求 ①论文字数应在 1000 字以上，统一采用 A4 纸打印。②论文的内容要求观点鲜明，有理有据，层次清晰，逻辑合理；要有针对性的实际情况，充分 体现自己的独立思考能力和创新精神。 ③所用材料必须真切可靠，应包括以下几个方面的内容：自我剖析；职业剖析；职业结论；计划实施；评估调整。 ④论文采用统一的封面（见附件 1）左边装订。学生姓名及教师姓名必须为当事人亲笔署名； 论文最后注明写作时间，联系电话等。 三、评分标准 论文方案的成绩总分 80 分，占总课程成绩的 80%，由教学点任课老师根据学生的课程论文达成 情况给出终考成绩，市电大将对规划设计达成情况进行抽查。 论文评分标准（ 80 分，占课程成绩总分的 80% ） 1．字数、要件及格式切合《方案》要求 15 分 2．文面整齐、规范，无错别字、标点符号正确 10 分 3．主题思想明确，思路清晰，层次清楚，论证严实 30 分 4．观点新颖，有独到看法 15 分 5．引用的数据真、实、新，引用的材料可靠 5 分 6．有亲自考察和调研得来的材料 5 分 四、时间安排 1、学习完项目 1-5 后，初步拟订个人职业生涯规划。 2、学习完项目 6 后，对个人职业生涯规划进行从头评估和修正。 3、学习完项目 7 后，对个人职业生涯规划进行改正定稿并上交任课教师。 4、教学点任课教师进行课程设计方案的成绩评定。 五、成绩上报 1．课程设计方案达成后，由分校任课教师按两方面填报学生该课程的成绩，即平时作业、论文 成绩。 2．经署名后的成绩表交分校、工作站教学管理部门认定签章。 3．按照市校的要求上报市校课程责任教师，经其认定署名并留底备案。 4．成绩传送到市校考试中心登记成绩。 附件 1： 《职业生涯规划（ 1）》课程查核论文 论文题目 学生姓名 学 号 专 业 所在分校 指导教师（署名） 论文成绩 重庆广播电视大学 年 月 日 附件 2： 论文基本构造 前言 一、自我剖析 联合人才测评报告和详细剖析方法，进行全方位、多角度自我剖析。 职业价值观－我最看重什么 职业兴趣－我喜欢什么 职业能力－我能干什么 人格特质－适合干什么 我的优劣势（方法）二、职业剖析 根据测评建讲和详细途径方法，对外部环境进行系统剖析。 家庭环境剖析 学校环境剖析 社会环境剖析 职业环境剖析 三、职业定位 1、联合第一、第二部分内容，对自己进行职业定位剖析。 2、职业结论 职业目标：将来从事什么行业什么职业 职业发展策略：进入什么种类组织（什么地域） 职业发展路径：走专家路线 /管理路线 /中间路线 详细路径：员 —初级 — 中级 — 高级 四、计划实施 1、计划实施：短期、中期、长久计划 2、详尽自我规划与时间计划 五、评估调整 职业生涯规划是一个动向调整过程，必须根据详细情况适合进行实时调整。 1、评估内容（目标、路径、策略、其他因素） 2、评估时间（半年或一年、特殊情况） 3、调整原则 结束语 备注 ：以上布局构造仅供参照，设计方案可因人而宜，反应特色和个性，无需照搬。