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二维三维的任意变换 葫芦岛市教师进修学院附属中学 魏佳奇 一、 教学目标 （一） 知识与技能 1、 学会使用“编辑”步骤调整视频播放速度； 2、 学会设置视频的音量； 3、 学会“会声会影”中预设动画的功能及用法； 4、 掌握滤镜的功能和用法。 （二） 过程与方法 1、 调整视频素材的播放速度，制作影片的倒放效果； 2、 设置视频的音量； 3、 使用预设动画，编辑图像移动缩放动画； 4、 为视频素材使用“滤镜”效果。 （三） 情感态度与价值观 1、 多角度培养学生的审美观念。 2、 通过相册的制作，增进团队合作意识，增进毕业班学生的友谊。 二、 教学重点和难点 1、 调整视频播放速度； 2、 预设动画的功能及用法。 三、 教学准备 1、 已编辑好的运动会视频1段 2、 未编辑的学生自拍视频故事1段，演讲比赛视频1段，基线增值网络测 试照片3张。 !1! 环节 教师活动 学生活动 设计意图 （一） 激趣导 入 观看光盘中的例子，其中的视频片段运用了 哪些有特色的表现手法？ 这些视频编辑是如何实现的呢？本课我们 就来学习“会声会影”的第二个步骤一一编 辑。“编辑”步骤主要对素材进行各种属性 的设置。调整视频素材播放速度，可以很好 地突出表现精彩的瞬间动作，也可以方便地 制作出有趣搞笑的影片效果.我们经常在影 视作品中看到的子弹飞行等慢镜头效果也 可以轻松实现。 操场上列队行进的倒序 播放，打篮球的快进效 果，拔河场面的原声配合 音乐等，这些都浓重地渲 染了怀旧的情愫，突出了 作品的主题。 通过播放视频 片段，引导学时 观察制作视频 时，常见特色的 表现手法 （二） 调整视 频素材 的播放 速度 步骤1切换到“编辑”步骤。 步骤2将素材库中的视频素材拖动到时间 轴，项目区间会显示出“编辑”步骤的选项 面板。 步骤3在“视频”选项卡中单击“回放速 度昏”按钮，弹出“回放速度”对话框。 步骤4向左（或向右）拖动滑块，可以减 慢（或加快）视频素材播放速度，也可以通 过设置“时间延长”的值来实现。 步骤5单击“预览”按钮，观看播放效果， 满意后保存。 下面请同学，为自己拍摄 的视频设置快进效果吧。 教师讲解基本 操作方法和原 理，指导学生对 自己拍摄的视 频进行剪辑。 这个过程中，小 组成员进行合 作探究，解决问 题。教师巡视个 别指导。 （三） 制作影 片的倒 放效果 对视频素材的播放进行反转，使视频内容从 结尾向开始位置倒序播放 学生喜悦的说：“有一种 时光倒流的感觉哦！” 倒转操作简单 易学，乐趣无 限！激发进一步 学习的兴趣。 （四） 设置音 频的音 量 在视频编辑中，有时我们需重将原声关棹配 合背景音乐，有时又需要保留原声，“会声 会影”可以帮助大家灵活设置视频声音。 练习操作 （五） 编辑图 像移动 缩放动 画 “会声会影”为图像素材提供了丰富的预设 动画，可以直接套用到图像素材上，很方便 地制作出多种移动和缩放的动画效果。 步骤1切换到“图像”素材库。 步骤2将图像文件拖动到时间轴上，并选 中该图像素材。 步骤3在“图像”选项卡中选中“摇动和 缩放”，单击“I”，在弹出的下拉列表中选 择一种动画样式，如第一种。 由于该操作仅能对“图 片”素材操作，而同学们 将注意力都放在了视频 素材上。 本环节中很多同学都会 遇到苦难，通过小组合 作，交流展示，克服困难。 培养增进团队 合作意识，增进 毕业班学生的 友谊。  （六） 滤镜的 使用 我们直接通过DV、数码相机拍摄出来的视 频或照片，画面总是显得很平淡，缺少足够 的艺术表达力，而“会声会影”中的“滤镜” 可以帮助大家打造出最炫、最唯美、最风格 化的画质效果。它的功能有些类似于 Photoshop中的“滤镜”，有化腐朽为神奇的 力量哦！果然不同凡响吧，你是否已经摩拳 擦掌地想要试试了呢？我们以添加“气泡” 滤镜为例开始创作吧。 步骤1将图像或视频素材拖动到“视频 轨”，并选中该素材。 步骤2在“Flash动画”下拉列表中选择“视 频滤镜”选项组。 步骤3在所列出的各种“视频滤镜”中， 选择“气泡”滤镜，并拖动到图像或视频的 素材上。 步骤4在“属性”选项卡的列表中选中一 种气泡类型。 步骤5单击“自定义滤镜曰”按钮，打开 “气泡”属性设置对话框，对气泡的颜色、 数量、大小等参数进行设置。 看书第24页，先来对比 图4.4所小画面，观察不 同。 滤镜是一个创 意性极强的功 能，也是对设计 者审美观念的 体现，其灵活多 样，别具一格。 教师不做固定 的要求，完全由 学生自主去设 计。给学生一个 开放的空间，为 今后的创新性 学习打下基础。 小结 通过本课的学习，同学们的作品已经被包装上了鲜亮的外衣。但是，衣服不是越华丽越 好，重要的是要适合穿着的场合，同样，滤镜的使用一定要符合内容