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领导科学与艺术形成性查核（三）参照答案 一、单项选择题（共 10 道试卷，共 20 分。） 1. 以下不属于领导活动交流的基本方法的是（ ）。 向下交流 向上交流 横向交流 前后交流 2. 以下对于领导者与上司关系的特色描绘错误的选项是（ ）。 权利的限制性 地位同等 共鸣同向性 集中一致性 领导者协调下级关系错误的选项是（）。 凭个人爱好 处以公心，不谋私利 同等候人，和蔼可亲 尊敬相信、责权明确 4. 在我国改革开放的新期间，领导班子团结的思想基础是 ( ) 。 “一把手”的意志 共同的利益关系 新期间党的基本路线 领导者的气质协调 1 / 7 5. 下边对于领导者与同级关系的特色不正确的选项是（ ）。 权利的限制性 目标一致 地位同等 互相依存 6. 在事情复杂多变、被受权人聪明能干、而领导者又对状况不太熟习时最宜采纳的受权种类是() 。 刚性受权 柔性受权 模糊受权 惰性受权 7. 领导在夸奖中错误的方法是（ ）。 夸奖人和夸奖事 当面夸奖和背后夸奖 当众夸奖和个别夸奖 只夸奖个人不夸奖集体 8. 领导者协调下级关系不宜采纳的方法是（ ）。 增进认识，心理相融 以身作则，关怀爱惜 用权利命令 防止争辩，善待埋怨 9. 以下对于领导班子成员的整体要求错误的选项是（ ）。 要顾全全局 要大度包含 2 / 7 不必磋商配合 要各尽其责 10. 领导者与下级关系的特色表述错误的选项是（ ）。 服务性 同等性 依存性 隶属性 二、多项选择题（共 10 道试卷，共 40 分。） 1. 领导活动中交流的作用有（ ）。 加深感情 加深理解 一致认识 决定弃取 领导对部下的激励要坚持的原则有( ) 。 因人而异原则 公正公正原则 正确导向原则 实时激励原则 领导权利的特色（ ）。 阶级性 广泛性 层次性 强迫性 领导者正确办理与上司关系的原则有（）。 尊敬不崇敬 3 / 7 听从而不盲从 局部听从全局 完整遵照上司 领导用权的原则（ ）。 民主原则 专制原则 依法原则 清廉原则 领导在夸奖中正确的方法是（）。 对人和事夸奖 当面夸奖和背后夸奖 当众夸奖和个别夸奖 只夸奖个人不夸奖集体 7. 领导者协调人际关系的基本要求（ ）。 踊跃赐予 着重尊敬 重视认识 合理讨取 在组建领导集体，不宜出现的状况是( ) 。 多采纳老干部的构造 多采纳中年干部的构造 老中青联合的梯形构造 多采纳青年干部的构造 领导者协调人际关系的原则（）。 4 / 7 同等原则 利益原则 诚信原则 奉献原则 10. 领导活动中人际关系一般包含（ ）。 领导公司内部成员之间的关系 领导者与被领导者之间的关系 被领导者之间的关系 个人与集体之间的关系、集体与集体之间的关系 三、判断题（共 10 道试卷，共 20 分。） 在协调部下的关系时，领导能够采纳夸奖为主，责备适量的方法。 错误 正确 人际关系是指社会生活中因为利益关系促成的人与人之间直接的交往关系。 错误 正确 需求层次理论以为知足初级需要的激励作用是有限的，一旦获得知足，便不再是激发人们的行为动力，高级需要的知足永无止境，知足高级需要的激励作用空间最大。 错误 正确 越权是指领导者拥有或使用超越个人领导职能以外的权利。 错误 正确 为了最大限度地激发部下工作的踊跃性、主动性和创建性，领导应当最大限度地知足部下的物质需求。 错误 5 / 7 正确 权利指经过法定程序授与的、为实现组织目标、在实行领导过程中，对部下实行的强迫性影响力和限制力。 错误 正确 在中国，领导责备人的时候一般都要先夸奖对象。 错误 正确 年纪差别是致使领导者之间矛盾的重要原由。 错误 正确 拥有权利的领导能够对任何人发号布令。 错误 正确 领导班子之间产生矛盾是不正常的，所以一把手要果断除去矛盾。 错误 正确 四、事例选择题（共 1 道试卷，共 20 分。） 某县的农业局因为长久工作效率低下，县政府对农业局进行了改革，推行了首长负责制，建立了——局长和两副局，并委派了一名年青有为的王姓局长，王局长工作经验丰富，判断决议能力强，他以为，既然是首长负责制，那就应当他一人说了算。所以有什么事也不与两个副局商议。此中一个年长的副局长以为这是不尊敬自己的表现，常常在民众场合与王姓局长发生矛盾，结果，共事一年，不只两个副对他怨声不停，关系紧张，整个局里工作不只不见转机，还更糟。上述资料说明领导班子团结的重要性，请仔细思虑以下问题，并作出正确的选择。 1). 致使上述领导者之间矛盾的原由是（ ）。 年纪差别所惹起的矛盾 认识不一样而惹起的矛盾 个性差别所惹起的矛盾 6 / 7 性别不一样所惹起的矛盾 2). 好的领导班子之间要（ ）。 要顾全全局 要磋商配合 要各尽其责 要实时通气 3). 领导班子之间矛盾的危害有（ ）。 矛盾使领导者产生