小班音乐活动和海洋动物一起跳舞教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 小班音乐活动和海洋动物一起跳舞教案反思 小班音乐活动和海洋动物一起跳舞教案反思主要包含了活动目标，活动过程，活动反思等内容，学习用简单的身体动作，有节奏地表现螃蟹、海豚、小丑鱼走、跳、游的根本姿态，喜欢参与韵律活动，在“大带小〞活动中体验与同伴共同游戏的乐趣，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看和海洋动物一起跳舞教案吧。 　　活动目标： 　　1、学习用简单的身体动作，有节奏地表现螃蟹、海豚、小丑鱼走、跳、游的根本姿态。 　　2、喜欢参与韵律活动，在大带小活动中体验与同伴共同游戏的乐趣。 　　3、感受音乐的欢快热烈的情绪。 　　4、培养幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力。 　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 　　活动过程： 　　1、参观海底世界激发幼儿参与活动的兴趣。 　　2、观看海洋动物表演，初步学习用身体动作，表现螃蟹、海豚、小丑鱼走、跳、游的根本姿态。 　　3、到海洋动物家里玩，以大带小的互动方式进一步学习螃蟹、海豚、小丑鱼走、跳、游的生动姿态。 　　4、参加海洋动物狂欢节，体验与同伴共同游戏的乐趣。 　　5、辞别海底世界之旅，活动自然结束。 　　活动反思： 　　本课整体上的效果还是不错，孩子们在学习音乐的过程中享受音乐，课堂教学目标根本达成，缺乏的地方是有的个别的幼儿有时做一些课堂小动作，影响教学，其次是幼儿的主动性有些欠缺应该设计一些合作交流的环节。教师要认真反思，从教学环节设计入手，争取减少走神的幼儿充分调动每个孩子学习音乐的积极性。