瞿建湘：润物细且恒——2016年高考历史国卷评析暨迎考复习建议.pptxVIP

润物细且恒——2016年高考历史国卷评析暨迎考复习建议湖南省长沙市第一中学 瞿建湘中国学生发展核心素养乐学善学勤于反思信息意识社会责任国家认同国际理解人 社 会 参 与 自 主 发 展 劳动意识问题解决技术运用珍爱生命健全人格自我管理全面发展理性思维批判质疑勇于探究人文积淀人文情怀审美情趣 文 化 基 础 高中历史核心素养历史价值观历史解释历史理解史料实证历史核心素养时空观念高中历史核心素养家国情怀历史核心素养历史解释史料实证时空观念唯物史观核心素养的元年吗？考试大纲的修订Ⅰ. 考核目标与要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求，在初中历史课程的基础上，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中历史课程标准（实验）》的必修课程、选修课程系列的内容，确定历史学科考试内容。根据普通高等学校人才选拔的要求,在中学历史课程的基础上,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中历史课程标准(实验)》的必修课程、选修课程系列的内容,确定历史学科考试内容。考试大纲的修订历史学科考查对基本历史知识的掌握程度；考查学科素养和学习潜力；注重考查在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的能力。历史学科考查对基本历史知识的掌握程度；考查学科素养和学习潜力；注重考查在唯物史观指导下运用学科思维和学科方法发现问题、分析问题、解决问题的能力。考试大纲的修订1、获取和解读信息　·理解试题提供的图文材料和考试要求。——理解试题提供的图文材料和考试要求。　·整理材料，最大限度地获取有效信息。——整理材料，最大限度地获取有效信息。　·对有效信息进行完整、准确、合理的解读。——对有效信息进行完整、准确、合理的解读。没有调整考试大纲的修订2、调动和运用知识　·辨别历史事物和历史解释——辨别历史事实与历史叙述。　·理解历史事实，分析历史结论——理解历史叙述与历史结论。　·说明和证明历史现象和历史观点——说明历史现象和历史观点。规范概念考试大纲的修订3、描述和阐释事物　·客观叙述历史事物——客观叙述历史事实。　·准确描述和解释历史事物的特征——正确解释历史事物。　·认识历史事物的本质和规律，并做出正确的阐释。——认识历史事物的本质。规范和简洁概念考试大纲的修订4、论证和探讨问题　·运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题。——发现历史问题。　·运用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点。——论证历史问题。　·独立地对历史问题和历史观点提出不同看法。——独立提出观点。规范和简洁概念新：发现历史问题考试大纲的修订Ⅱ. 考试范围与要求现行考试大纲规定的6个选考模块分别为“历史上的重大改革” “近代社会的民主思想与实践”“20世纪的战争与和平”“中外历史人物评说”“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”。修订后的考试大纲删去选考模块“近代社会的民主思想与实践”“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”，其余3个选考模块内容和范围都不变，考生从3个模块中任选1个作答。我们所面对的高考众里寻他千百度——那人却在灯火阑珊处 往年的试题是精雕细磨的产物，它反映了对考试内容的深思熟虑、对设问和答案的准确拿捏、对学生水平的客观判断。研究这些试题，就如同和试题的制作者对话。 当你真正把格式搞透了，这些试题便有如己出，临考时对试卷就绝无陌生之感，并会触类旁通。——刘芃千斤重担湖南省新课标历史高考成绩统计年度参考人数选择题主观题平均分最高分优秀率良好率及格率低分率201612742955.83980.12%3.26%40.76%55.86%201512775726.9323.7450.67890.00%0.43%24.89%74.67%201413836620.4922.4842.9487.50.00%0.03%9.39%90.58%201314762920.6922.7543.43860.00%0.01%6.81%93.18%201214361822.0925.1147.20850.00%0.02%12.75%87.23%201115301322.5725.9248.66890.00%0.09%16.83%83.08%201017091926.0724.6650.7389.50.00%0.23%25.50%74.28%2016抽样21.4434.7356.17千斤重担2010年2011年2012年2013年2014年2015年选择题陕西26.3222.2621.7319.5818.6625.16湖南26.0722.5722.0920.6920.4926.93湖北22.9321.3119.？24.？非选择题陕西30.4629.6628.5326.1126.5823.42湖南2