二年级上人教《2 我是什么》曾意玲教案新优质课比赛公开课获奖教学设计444.docVIP

课 题 2、我是什么 教 学 目 标 1．会写10个生字，会认15个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。 2．能正确、流利地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3．能知道云、雪、冰雹等自然现象都是水变化形成的。 4．了解水的多种变化形态，培养学生积极思考，观察生活的习惯，激发学生对自然科学的兴趣。 重点 1．学习生字新词，指导学生正确、有感情地朗读课文。 2．了解水的多种形态以及形成的原因。 难点 了解不同形态的水与人类生活的关系。 教学时间、时数 2课时 教具 课件 课型 新授课 教学手段、方法 讲授、讨论、朗读 教学过程 修改实施要点 第一课时 一、导入新课，揭示课题 小朋友，你们喜欢猜谜语吗？老师今天带来了几个谜语让你们来猜一猜。 (1)忽然不见忽然有，像虎像龙又像狗。太阳出来它不怕，大风一吹它就走。(云) (2)线儿有粗又有细，上接天来下接地。落在水里无踪影，庄稼见了笑嘻嘻。(雨) (3)白色花朵无人栽，无根无枝又无叶。一夜北风遍地开，此花原自天上来。(雪花) (4)大小珍珠光又亮，噼里啪啦从天降。小