二年级上人教《2 我是什么》李莉婷教案新优质课比赛公开课获奖教学设计753.docVIP

1 2、我是什么 教学目标： 1、认识11个生字，会写8个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、了解水的不同形态的变化以及人类的密切关系，树立环保意识。 教学时间：3课时 第一课时 教学目标： 1、认识11个生字，会写“灾、器、晒、害”。 2、读通课文，了解大意。 教学流程： 一、揭题 1、导入：小朋友，今天我们来学习一篇非常有趣的文章，板书：我是什么 2、读题：我是什么呢？赶快打开书读读课文，到课文中去找找答案吧！ 二、自学课文 1、自由读课文。圈出生字，用借助拼音，问一问等方法，把课文读正确。 2、同桌互读。可以一人读一节，也可以一起读，读得好的表扬他，读不好的帮助他。 三、反馈检查。 ⑴出示“树叶”图案上的生字。 zào zāi guàn gài yān bào báo qì jià huǐ 躁 灾 灌 溉 淹 暴 雹 器 稼 毁 ①（带拼音）请小朋友跟它们打声招呼吧！（自己读一读） 你认为哪个字最难读需要提醒大