软件建模 教学日历.docVIP

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教学日历 模块 任务 学时 周数 授课方式 作业 课程模块一 软件工程基本理论 教学单元1 软件工程基本理论 4 1 讲 授   教学单元2 结构化程序设计 4 1 讲练结合   教学单元3 结构化程序设计与面向对象的程序设计比较 2 2 讲 授 思考:结构化程序设计与面向对象的程序设计之间的关系 课程模块二 用例建模 教学单元1 认识用例图组件,熟悉用例图中的关系 4 2 讲授 观看学习视频 教学单元2 用例文档及活动图建模事件路径 2 3 讲练结合 依据具体银行,书写ATM自动取款机“登陆”用例和“取款”用例的用例文档 教学单元3 画图软件的用例建模 2 3 讲练结合 观看学习视频 教学单元4 用例建模案例 2 3 讲练结合 桌面系统的用例建模 课程模块三 静态建模 教学单元1 类建模 4 4 讲练结合 观看学习视频 教学单元2 类的分析和设计 2 4 讲练结合 观看学习视频 教学单元3 电子办公桌系统的类建模 3 5 讲练结合 案例分析及建模 教学单元4 对象图包图的应用 1 5 讲练结合 观看学习视频 课程模块四 动态建模 教学单元1 建模对象间的交互 4 6 讲练结合 自动取款机“取款”用例的动态建模 教学单元2 对象的状态建模 4 6 讲练结合 案例分析及建模 教学单元3 动态建模与静态建模的反复迭代 3 7 讲练结合 案例分析及建模 课程模块五 数据库设计 教学单元1 数据库建模 4 8 讲练结合 观看学习视频 教学单元2 数据库系统设计 4 8 讲练结合 观看学习视频 课程模块六 需求分析 教学单元1 需求分析概述 2 9 讲练结合 软件项目的需求分析 教学单元2 需求建模 4 9 讲练结合 观看学习视频 教学单元3 需求验收 2 10 讲练结合 撰写需求规格说明书 课程模块七 系统分析 教学单元1 系统分析的内容及方法 2 10 讲练结合 观看学习视频 教学单元2 软件项目的系统分析:用例模型到类模型图的分析设计过程 2 10 讲练结合 观看学习视频 教学单元3 软件项目的系统分析:建立分析类模型 3 11 讲练结合 软件项目的系统分析 课程模块八 系统设计 教学单元1 如何建模系统实现方式(组件图、部署图) 3 11 讲练结合 观看学习视频 教学单元2 分析模型到设计模型 2 12 讲练结合 由系统的分析模型到设计模型 课程模块九 逆向工程 教学单元1 逆向工程 2 12 讲练结合 软件项目的逆向工程 课程模块十 桌面项目的开发 教学单元1 扫雷游戏的需求分析及建模 4 13 讲练结合 观看学习视频 教学单元2 扫雷游戏的系统分析设计与实现 4 13 讲练结合 项目设计 课程模块十一 web项目的开发 教学单元1 图书馆管理系统的需求分析及建模 3 14 讲练结合 观看学习视频 教学单元2 图书馆管理系统的系统分析与设计 3 14 讲练结合 观看学习视频 教学单元3 图书馆管理系统的程序实现 3 15 讲练结合 观看学习视频 课程模块十二 课程设计 教学单元1 讲解课程设计 4 15 讲练结合 确定课程设计的选题,撰写可行性分析报告 教学单元2 选题(立项) 4 16 讲练结合 完成课程设计的需求规格说明书 教学单元3 需求分析验收(产品推广) 4 17 讲练结合 完成课程设计的系统分析建模 教学单元4 系统分析与设计 4 17 讲练结合 完成课程设计的系统设计建模 教学单元5 程序实现与验收 4 18 讲练结合 完成课程设计的原型实现 总计     108      

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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