《工程机械维液压系统检修》课程标准.docVIP

机电工程学院2012级课程标准 PAGE 3 《工程机械维液压系统检修》课程标准 课程名称：工程机械液压系统检修 课程代码：A2060017 课程性质：专业平台课 基准学时：64课时 适用专业：工程机械运用与维护专业，工程机械控制技术专业 一、前言 1.1课程性质 《工程机械维液压系统检修》课程是工程机械运用与维护专业和工程机械控制技术专业的一门专业平台课。本课程培养学生掌握必备的液压传动技术理论知识和实践技能，能够从事工程机械液压元件的选用、拆装，液压系统的维护、调试、故障诊断等工作，也为后续课程的学习打下基础，对培养学生的职业能力和职业素质起主要支撑作用。本课程针对的职业岗位主要是工程机械装配、调试和售后服务。 先修课程：《机械识图与CAD》、《工程力学与工程材料基础》、《电工技术基础》、《工程机械维修钳工》 后续课程：《现代工程机械》、《推土机运用与维护》、《装载机运用与维护》、《挖掘机运用与维护》、《压路机运用与维护》、《砼泵与泵车运用与维护》 1.2课程的基本理念 1．面向全体学生，注意能力培养 本课程采用理实一体化的教学方式，注重培养学生分析问题的能力，激发他们的学习兴趣，增强他们解决实际问题的能力，培养他们的创新精神和团队协作精神。 2．突出学生主体，注重个体差异 本门课程在目标设定、教学过程设计、课程评价和教学资源开发等方面都突出以学生为主体的思想。课程实施应成为在教师指导下构建知识、提高技能、活跃思维、展现个性和拓展视野的过程。 3．注重过程评价，促进学生发展 建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。该评价体系由形成性评价和终结性评价构成。在教学过程中应以形成性评价为主，注重培养和激发学生的学习积极性和自信心。终结性评价应注重检测学生的知识的应用能力。评价要有利于促进学生的知识应用能力和健康人格的发展；促进教师不断提高教育教学水平；促进本门课程的不断发展与完善。 4．改变教学方式、运用现代教学技术 积极利用实物、音像、动画、多媒体等教学手段进行教学，增加学生对液压传动技术的认识，培养学生分析和解决实际问题的能力。 5．开发课程资源，拓展学用渠道 本门课程要力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供反映现场实际，反映新技术、新工艺、新设备的课程资源。 1.3课程的设计思路 本课程以专业人才培养方案和高职学生专业技能抽查考试标准为主要依据，参考工程机械调试工、工程机械售后服务工等国家职业标准，立足岗位需求和液压传动技术现状，以培养学生综合职业能力为目标，以培养学生液压元件选用、拆装，液压系统维护、分析、故障分析与排除等技能为主线，运用工作过程系统化课程开发技术，构建学习情境、设计工作任务，让学生在职业行动中获取职业知识，锻炼职业能力。 二、课程目标 2.1专业能力目标 1、能合理使用液压油； 2、能正确选用、拆装各种液压元件； 3、能根据液压系统图组装油路，并进行调试。 4、能进行工程机械液压系统的维护工作； 5、能诊断并排除工程机械液压系统故障。 2.2社会能力目标 1、能够准确表达个人意愿并与他人积极沟通； 2、能够协调不同性格的人共同工作； 3、能够正确理解并执行液压检修操作规程； 4、具备严谨认真的工作作风和吃苦耐劳的工作精神。 2.3方法能力目标 1、能够运用现代信息技术查找液压技术资料，获取所需信息； 2、能够制定工作计划并付诸实施； 3、能够运用液压技术理论解决实际问题； 4、能够归纳与反思工作方法，积累工作经验。 三、课程教学内容 3.1学习情境设计（学习情境或学习项目或学习任务） 表1 《工程机械液压系统检修》课程内容与课时安排 学习情境 主要学习内容 参考学时 一、液压系统维护 了解液压传动系统的组成，掌握液压油检查、选用与更换方法，能够清洗油箱与滤油器，能够对蓄能器充气。 10 二、液压缸检修 了解液压缸的类型，掌握液压缸的结构与工作原理，理解液压缸拆装与调试方法，能够排除液压缸常见故障。 4 三、液压控制阀检修 了解液压控制阀的类型，掌握控制阀的典型结构、工作原理和应用，理解液压控制阀的拆装、调试方法，能够排除液压控制阀的常见故障。 16 四、液压泵与液压马达检修 了解液压泵与液压马达的类型、性能参数和型号，掌握液压泵和液压马达的典型结构、工作原理和应用，能够拆装、调试液压泵与液压马达，能够诊断并排除液压泵和液压马达的常见故障。 16 五、工程机械液压系统分析和故障诊断 了解液压系统的分析步骤和方法，掌握液压系统故障的诊断与排除方法，能够排除液压系统的常见故障。 10 机动 集中解决学习中出现的疑难问题 4 复习考试 复习、梳理课程内容，形成完整的知识结构 4 总学时 =SUM(ABOVE) 64 3.2学习情境描述 表2 学习情境1描述 学习情境名称 1、液压系