《高分子材料成型加工技术》教学大纲.docVIP

《高分子材料成型加工技术》教学大纲.doc

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《高分子材料成型加工技术》 课程教学大纲 适用专业: 高分子材料应用技术 适用对象:材料类专业(三年制高职) 学 分:8 适用课时: 136学时 《高分子材料成型加工技术》课程教学大纲 一、课程的性质和任务 (一)课程的性质 《高分子材料成型加工技术》是高分子材料应用技术专业的一门专业必修课,是在学习了基础化学、大学物理、电器仪表、机械设备等基础课程及高分子化学、高分子物理、成型模具、高分子材料配方技术等专业基础理论课程的基础上开设的一门实践性和综合性都很强的课程。 (二)课程教学的主要任务 《高分子材料成型加工技术》的主要任务是以高分子材料产品为项目载体,以典型成型加工技术为模块,用综合实训项目来检验教学效果。通过项目教学,使学生通过本课程的学习,能安全地使用主要的成型加工设备、掌握主要成型加工的操作过程与原理、对操作过程中出现的工艺及设备问题能采取相应措施加以解决、能对产品进行的配制及质量检验、对相应的设备能进行日常维护与保养,掌握高分子材料成型加工的基本原理、材料加工生产工艺以及影响加工的因素、生产过程中事故处理等生产技术的基本知识和技能,为顶岗实习及今后从事高分子材料生产打下良好基础。 二、课程教学目标 (一)能力目标 1、会安全操作主要的成型加工设备; 2、能根据产品的有关特性进行相应的成型设备的选型; 3、能进行高分子材料制品的产品配方设计及原材料的预处理; 4、能根据产品工艺卡要求进行参数调整及设定; 5、能熟练地进行相关产品的工艺操作; 4、能用相应的成型设备制备高分子材料产品; 5、能对操作过程中出现的主要故障进行排除; 6、能对产品质量进行全面的分析与处理; 7、能对主要设备进行日常维护与保养。 (二)知识目标 1、掌握高分子原材料的准备与配方技术; 2、掌握主要成型加工设备的主要结构及作用; 3、掌握主要设备的安全操作规程; 4、掌握高分子材料成型加工的主要方法与技术; 4、掌握主要成型加工基本原理及工艺; 5、了解其它成型加工的方法与原理; 6、了解常见设备的故障及解决方法; 7、掌握产品质量常用缺陷的解决方法; 8、熟悉主要设备的日常维护与保养。 (三)其它目标 1、团结协作精神:互信协作、共同提高专业技能; 2、规范操作习惯:胆在心细、确保安全; 3、职业行为规范:良好素质养成、开创美好未来; 4、职业资质证书:取得相应的塑料制品成型制作工中、高级工证书; 5、科技创新意识:全过程连贯、形成整体思维模式。 三、课程内容及课时分配 内容 课时 备注 模块一 共混改性技术 项目一 软质聚氯乙烯共混 6 项目二 聚丙烯保险杠专用料的造粒 20 模块二 挤出成型加工技术 项目一 PPR塑料管材的挤出 8 项目二 PE垃圾袋吹塑成型 8 项目三 塑木异型材的生产 8 模块三 注射成型加工技术 项目一 塑料衣架的注射成型 24 项目二 PE普通药瓶的注塑吹塑 6 模块四 压制成型加工技术 项目一 氨基模塑料制品压制成型 10 项目二 橡胶密封圈硫化成型 10 模块五 压延成型加工技术 项目:聚氯乙烯人造革压延成型 10 模块六 其它成型加工技术 8 模块七 综合实训 项目:聚丙烯保险杠专用料的性能检测 18 总学时 136 四、教学内容和要求 模块一 共混改性技术 一、教学目标 最终目标:能利用共混设备进行高分子材料的改性操作 促成目标: 1、会正确使用高速混合机进行配料操作 2、能进行高分子材料简单配方设计 3、对相关设备的结构原理比较了解 4、能根据操作工艺卡进行相关参数的设定 5、能利用开炼机进行软质聚氯乙烯的塑炼 6、能利用双螺杆挤出机进行聚丙烯保险杠专用料造粒操作 7、能根据产品质量进行工艺调节 8、能采取合理的办法解决生产过程中出现的技术问题 9、会分析产品缺陷出现的原因及排除办法 10、会进行主要共混设备的日常维护与保养 二、工作任务 1、软质聚氯乙烯共混改性 2、聚丙烯保险杠专用料的造粒 项目一 软质聚氯乙烯共混 一、教学任务 最终目标:能利用开炼机进行软质聚氯乙烯共混操作 促成目标: 1、会正确使用常用的混合和塑化设备 2、会进行塑料的简单配方设计 3、能根据操作工艺卡进行参数设定 4、能根据产品质量进行工艺设备调节 5、能解决高速混合机及开炼机常见的故障 二、工作任务 软质聚氯乙烯的共混改性 项目二 聚丙烯保险杠专用料的造粒 一、教学任务 最终目标:能利用双螺杆挤出机进行聚丙烯保险杠专用料的造粒操作 促成目标: 1、能安全地进行双螺杆挤出机的操作 2、能根据操作工艺卡进行双螺杆挤出机相关参数设定 3、能根据产品质量情况进行工艺参数调节 4、能解决操作过程中常出现的故障 5、能对产品质量缺陷原因进行正确分

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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