《生产安全事故调查与处理》教学考核方式.docVIP

教学评价与考核 一、过程考核 （1）过程评价 表1 阶段学习教学评价表 序号 成果名称 评价方式 主要评价点 1 事故报告内容 过程性评价 1．内容完整 2．报告对象正确 2 事故救援组织 过程性评价 事故救援方案的合理性 3 事故调查相关案例分析 过程性评价 提问、案例分析、课后作业 1．事故现场勘查方法正确 2．事故损失评估结果 4 事故分析相关案例分析 过程性评价 1．事故原因分析结果的全面，正确性 2．事故的性质认定正确 3．事故责任分析正确 5 事故整改措施制订 过程评价 1．整改措施正确性 2．措施的可行性 6 事故调查报告编写 过程性评价 1．报告的格式正确 2．报告的内容全面 （2）课程考核方式与成绩评定 本课程的考核采用自评、组内评价、教师对小组评价以及教师对个人评价相结合的方式，全面、公正地对学生学习效果进行评价。每个项目任务权重如下表。 表2 教学成绩汇总表 项目一 成绩汇总表 班级 组别 组员 评级方式 个人自评 组内评价 教师评价 教师对小组评价 子任务 评级总分数 评级分数 评价系数 10% 30% 30% 30% 汇总成绩 教师、组长、个人签名 过程考核得分 学生完成所有任务后，综合每个分项目的评价总分，填写下表，就得到了本课程的学习总成绩。 表3 课程成绩汇总表 成果名称 分数 （满分100） 系数（%） 实际得分 事故报告内容 10 事故救援组织 15 事故调查相关案例分析 20 事故分析相关案例分析 30 事故整改措施制订 15 事故调查报告编写 10 总分 期末笔试 期末笔试得分，满分100。 综合得分 过程考核权重50%，期末笔试成绩权重50%，两项加分，得总成绩。