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PAGE PAGE 1 《网络营销实务》 《网络营销实务》学习指南 TOC \o 1-6 \h \z \u 一、课程学习目标 1 二、课程适用的对象 1 三、课程内容介绍 1 四、课程能力标准 3 五、学习方法 5 1、重视实践 5 2、思维养成 5 3、分享探讨 5 六、学习建议 6 1、学习计划 6 2、学习者现有能力要求 7 3、教学资源准备 7 4、学习方法建议 7 5、学习步骤 7 六、考核鉴定方法 9 一、课程学习目标 　　帮助学习者建立网络营销工作思维，提升营销技能和方法。通过对网络营销基础认知、网络营销思维架构、推广工具与渠道工具的使用、网络营销策略与策划方案的学习，让学习者能够根据营销受众进行策略分析、设计策划方案、借助各类工具和方法完成网络营销的组织与实施，并从中掌握对零售行业、服务行业、制造业及虚拟商品企业的网络营销实战技能，建立起系统性的网络营销思维，继而帮助企业进行网络营销诊断与分析。 二、课程适用的对象 　　该课程的教学内容适用于三年制、五年制电子商务专业高职二年级学习者 三、课程内容介绍 　　本课程共分五篇十章，系按照学习理解流程的线性发展由浅入深，分别是：网络营销思维培养、网络营销技能准备、网络营销策略规划、网络营销实战应用和网络营销效果诊断。每篇之间相互联系。通过基础认知与网络营销思维的建立，介入具体执行层的各类工具与方法，形成纵向深入，继而在对行业盘面的理解下，通过对不同规模企业的摸索与策划，提炼出网络营销实施策略，达成横向拓展。纵深交互下依托针对于不同行业的网络营销实践，综合提升应用技能，完成对网络营销的全面理解，实现对学生网络营销服务者角色的刻画。 　　第一章 网络营销亲密接触：从学习者身边入手，选取他们所熟知的网络营销事件、人物、企业作为案例，拉近与网络营销之间的距离，并且对其产生好奇，为后续内容建立铺垫。 　　第二章 网络营销思维架构：在兴趣驱使下，帮助学习者建立全面的网络营销知识架构，形成对网络营销概念性的认知，并避免与其他相似概念的混淆，同时分享行业的发展趋势，进一步巩固学习者对网络营销关注。 　　第三章 网络营销推广工具：学习者接触网络营销的实施底层，从熟悉易上手的推广工具的定义、流程、方法与使用细节上入手，涵盖IM、邮件、问答/百科、软文等环节，帮助学习者能够完成简单的网络推广。 　　第四章 网络营销方法应用：在第三章的基础上深入挖掘，从行业最新应用的角度出发，系统涵盖基于网站的网络营销方法、SEO、SEM、社会化营销、移动互联网营销、事件营销、整合营销，帮助学习者建立营销方法体系，深入理解网络营销的各个方面。 　　第五章 网络营销实施策划：在技能工具与方法的理解基础上，学习者对网络营销的理解已经比较深入，需要站在更高角度完成网络营销策略层的构建，从微型、中小型、成熟型三类规模企业探索网络营销策划，达成纵深发展。 　　第六章 零售类网络营销：专注特定行业企业，通过学习使得学习者面对零售类企业实施网络营销能够进行系统的分析、专业的策略设计、全面的策划方案，并能够完成实施与效果分析。 　　第七章 传统制造类网络营销：从制造类行业入手，关注本行业企业，挖掘企业特定义与特点，通过本章帮助学习者建立面对此类行业企业的网络营销分析、策划与实施。 　　第八章 服务类网络营销：深入挖掘服务类企业共性与特点，提供分析与策划方法，提升学习者面对此类企业的网络营销应用与实施对策。 　　第九章 虚拟产品类网络营销：关注虚拟产品类型企业，针对此类企业特点，提出网络营销解决办法与应对策略，通过本章帮助学习者建立系统化思维，实施虚拟产品类企业的网络营销。 　　第十章 网络营销诊断与分析：作为课程最后一环，是在前九章的基础上对学习者提出了更高要求，也使得学习者必须在系统掌握网络营销工具、方法、策略的基础上，可以对服务对象的网络营销实施进行诊断与分析，并提出系统化解决办法。 四、课程能力标准 　　单元描述：本课程要求学习者获得的能力是： 　　● 认知并理解网络营销热点事件、人物的发展脉络 　　● 认知并掌握网络营销基本概念、操作流程 　　● 能够依托IM、邮件、分类信息、问答百科等工具进行网络推广 　　● 能够完成网站营销、社会化营销、整合营销等网络营销方法的运用与实施 　　● 能够针对不同规模的企业的撰写网络营销策划方案 　　● 能够针对零售类企业展开网络营销分析、策划、实施 　　● 能够针对传统制造类企业展开网络营销分析、策划、实施 　　● 能够针对服务类企业展开网络营销分析、策划、实施 　　● 能够针对虚拟产品类企业展开网络营销分析、策划、实施 　　● 能够网站进行网络营销效果诊断，并提出解决方案 能力要素