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《汽车电器与电路检修》考评方案
本课程考评改变传统的终结性考评思路，以建构主义学习理论为指导，以过程考评为主，将学生学习过程中的产品（检修计划、施工单、检修车辆）作为考评资料，按照每一个学习任务的难易程度和课时制定不同的积分权重，作为能力考评的依据，同时辅以相应的班级测试，考评学生知识掌握情况。其中，过程考核占70%，知识测验考评占30%。
过程考评内容包括，学生自我评估、小组评估和教师评估，例如学习任务“桑塔纳全车无电故障排除”的过程考评内容见下表：
《汽车电器与电路检修》学习成效评价表
情境1 轿车全车无电故障
学习任务：全车无电故障检修
学时：8学时
权重0.2
序号
考核项目
完成任务情况
成绩
签名
考核方式
1
预习任务相关信息
自我评估
（满分20）
2
接受任务情况
3
客户咨询要点掌握
4
检修流程掌握
5
主动进行任务实施
小组评估
（满分30）
6
团队配合
7
检修方法的创新
8
独立完成任务
教师评估
（满分50）
9
计划完整、正确、可行
10
客户咨询
11
接车检查检查
12
接车单填写
13
施工单填写
14
车辆信息掌握
15
小组合作
16
总结与建议
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