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义务教育课程标准实验教科书四年级《品德与社会》下册
《让家乡环境更美好》教学设计
单位:固原原州区彭堡镇申庄小学
姓名:王 丽
时间: 2013 年 5 月 13 日
《 让家乡环境更美好 》教学设计
学校:固原原州区彭堡镇申庄小学
姓名:王 丽
设计理念:引导学生用自己的眼睛观察社会,用自己的心灵感受社会,用自
己的语言描述社会,用自己的方式研究社会,帮助他们发现和解决自己在现实生
活中的实际问题,让他们在愉悦中学习成长。
教学目标:
1、了解家乡生态环境的一些问题,树立环保意识和社会责任感。
2、教育学生主动参与力所能及的环境保护活动。
给环保局局长的一封建议书。
教学难点:帮助学生了解家乡生态环境的一些问题。树立环保意识和社会责
任感。
教学重点:主动参与力所能及的环境保护活动。
教学方法:讲授法、谈话法、讨论法、调查法。
教学准备:
1、收集家乡环境污染的资料。
2、收集环保资料。
3、课件
课时安排:一课时
教学过程:
教学流程 师生活动 设 计 意 图
1、师生自我介绍, 互相了解,增进感情。
我是来自申庄小学的王丽老师,很高兴 激 发 学 习 兴
和大家一起来学习。今天老师带来了一些奖 趣,是提高学生学
品,想送给回答问题积极的同学们,你们做 习 效 率 的重 要 途
一
好准备了吗? 径。生动、形象的
谈
2、王老师是一个摄影爱好者,尤其对咱 画面,加上教师充
话
们固原的美丽风景,更是喜爱有佳,今天老 满激情导语, 把学
激
师制作成视频,给同学们带来了。我们赶快 生 带 进 了美 丽 的
趣
去看一看吧! (播放录像) 家乡——固原。 这
,
3、看过录像之后,你想说些什么? 时陡转话题, 打破
导
4 、学生自由发表自己的看法。 学生的美好回忆,
入
5、教师总结: 揭示了课题, 激起
新
是啊,近些年我们的家乡发生了日新月 学生求知的欲望。
课
异的变化,但是随着家乡的发展,我们的生
活环境亮起了黄灯。老师陷入了思考:怎样
才能让家乡环境更美好呢?
板书课题——《让家乡的环境更美好》
(一)、家乡环境亮黄灯。
1、刚才看了录像你发现家乡的环境出
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