《让家乡环境更美好》教学设计.pdf

义务教育课程标准实验教科书四年级《品德与社会》下册 《让家乡环境更美好》教学设计 单位：固原原州区彭堡镇申庄小学 姓名：王 丽 时间： 2013 年 5 月 13 日 《 让家乡环境更美好 》教学设计 学校：固原原州区彭堡镇申庄小学 姓名：王 丽 设计理念：引导学生用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自 己的语言描述社会，用自己的方式研究社会，帮助他们发现和解决自己在现实生 活中的实际问题，让他们在愉悦中学习成长。 教学目标： 1、了解家乡生态环境的一些问题，树立环保意识和社会责任感。 2、教育学生主动参与力所能及的环境保护活动。 给环保局局长的一封建议书。 教学难点：帮助学生了解家乡生态环境的一些问题。树立环保意识和社会责 任感。 教学重点：主动参与力所能及的环境保护活动。 教学方法：讲授法、谈话法、讨论法、调查法。 教学准备： 1、收集家乡环境污染的资料。 2、收集环保资料。 3、课件 课时安排：一课时 教学过程： 教学流程 师生活动 设 计 意 图 1、师生自我介绍， 互相了解，增进感情。 我是来自申庄小学的王丽老师，很高兴 激 发 学 习 兴 和大家一起来学习。今天老师带来了一些奖 趣，是提高学生学 品，想送给回答问题积极的同学们，你们做 习 效 率 的重 要 途 一 好准备了吗？ 径。生动、形象的 谈 2、王老师是一个摄影爱好者，尤其对咱 画面，加上教师充 话 们固原的美丽风景，更是喜爱有佳，今天老 满激情导语， 把学 激 师制作成视频，给同学们带来了。我们赶快 生 带 进 了美 丽 的 趣 去看一看吧！ （播放录像） 家乡——固原。 这 ， 3、看过录像之后，你想说些什么？ 时陡转话题， 打破 导 4 、学生自由发表自己的看法。 学生的美好回忆， 入 5、教师总结： 揭示了课题， 激起 新 是啊，近些年我们的家乡发生了日新月 学生求知的欲望。 课 异的变化，但是随着家乡的发展，我们的生 活环境亮起了黄灯。老师陷入了思考：怎样 才能让家乡环境更美好呢？ 板书课题——《让家乡的环境更美好》 （一）、家乡环境亮黄灯。 1、刚才看了录像你发现家乡的环境出